16．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A中的試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜
；②E中導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶太短了，應(yīng)該伸到集氣瓶的底部．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和E或F（填字母）進(jìn)行組裝．請(qǐng)你寫出小李制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（5）裝置B、C都可以用來(lái)制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置裝滿水收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口b通入．

15．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有①序號(hào)的儀器的名稱：①試管
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可選用的發(fā)生裝置是A；可用C或D裝置收集（寫裝置代號(hào)，下同），
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

14．王杰同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的制取和性質(zhì)知識(shí)后，利用家庭物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳的性質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)用品】玻璃管、紫甘藍(lán)液汁、稀醋酸（主要成分CH₃COOH）、大理石等．
（1）醋酸是有機(jī)化合物（填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）；
【查閱資料】紫甘藍(lán)液汁遇酸溶液變紅．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（2）連接裝置（如圖）并檢查裝置氣密性；
（3）裝入藥品，打開(kāi)K，玻璃管b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2CH₃COOH=（CH₃COO）₂Ca+H₂O+CO₂↑，導(dǎo)管口處的現(xiàn)象是紫色小花變紅；
（4）關(guān)閉K，一段時(shí)間后反應(yīng)停止，反應(yīng)能夠停止的原因是大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO₂，使b管中的氣壓增大，b中液體被壓入a中，大理石與稀鹽酸脫離接觸，所以反應(yīng)停止；
【拓展延伸】
（5）反應(yīng)停止后，檢驗(yàn)a中是否含有氫離子，可加入題給實(shí)驗(yàn)用品中的紫甘藍(lán)汁液和大理石．

13．如圖是配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉（NaCl）溶液的有關(guān)操作示意圖：

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是4g，稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是：繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉，使天平平衡．
（2）配制氯化鈉溶液的正確順序是④②①⑤③（用上述圖示的序號(hào)表示）．
（3）③中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（4）經(jīng)檢測(cè)，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有BC．
A．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼B．稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

12．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣．（資料：濃硫酸可用于干燥氣體）

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，如何檢查①裝置的氣密性的方法是連接裝置把導(dǎo)管放入水中，后用手捂住試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是AB（填選項(xiàng)，可多選）．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤
（4）用⑤裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水；當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是剛開(kāi)始排出的氣體不純；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是集氣瓶口有氣泡冒出，證明集滿．
（5）選擇裝置②制氧氣，分液漏斗盛裝的藥品是過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。�氨氣（NH₃）極易溶于水．制取氨氣（NH₃），應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是① （填序號(hào)）．

11．（2016，懷化改編）某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是固體減少，并有氣體生成（任答一點(diǎn)）；若用E裝置收集氣體，觀察到氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)才能收集．
（3）寫出用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）寫出檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃．
（5）已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑�，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制�。�若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置C（填序號(hào)，下同）和收集裝置E．

10．端午陽(yáng)節(jié)后，小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校．當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)
  你的新猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．		NaOH溶液部分變質(zhì)

（2）假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色．
【實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl₂溶液的是③④（填序號(hào)）．

9．下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同）寫出該的反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），但還需要對(duì)所選發(fā)生裝置進(jìn)行如何改進(jìn)在試管口放一團(tuán)棉花，若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選裝置D ，
檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）圖F裝置可收集和儲(chǔ)備氧氣，若該裝置裝滿水用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填 a或b）b端通入．

8．對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素．

如左圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒． ①硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說(shuō)明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度．

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)．

左圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)．小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是變量不唯一（或水和氫氧化鈉溶液的體積不相等）．

7．水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)可以得出水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）過(guò)濾是凈化水的方法之一．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)應(yīng)注意做到
“一貼、二低、三靠”，其中的“二低”是指濾紙邊緣低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣．
（3）現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為450g；配制的主要步驟有：計(jì)算、稱量、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽；實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器是燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶．
（4）①甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖2所示的現(xiàn)象．則20℃＜t℃（填“＞”、“＜”或“=”）．
②20℃時(shí)，對(duì)A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是C（填字母序號(hào)）．
A．加少量水                B．加入少量甲物質(zhì)
C．升溫到40℃D．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃