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科目: 來源: 題型:解答題

16.廣西有大量的石灰石,為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),且不溶于水),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了三個實驗方案并進(jìn)行了如下探究:
方案I:①稱取石灰石樣品10g②高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,然后把剩余固體放在密閉干燥的容器中冷卻至室溫,稱得剩余固體質(zhì)量為6.04g.
方案Ⅱ:①稱取石灰石樣品10g  ②加入足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸100g,使碳酸鈣完全溶解  ③過濾后在濾液中加入過量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的碳酸鈉溶液150g④將步驟③中的沉淀過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀質(zhì)量為9g.
方案Ⅲ:①稱取石灰石樣品lOg  ②加入足量的稀鹽酸,使碳酸鈣全部溶解  ③用導(dǎo)管將生成的氣體通入澄清石灰水(過量)  ④將步驟③中生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀質(zhì)量為8.8g.
根據(jù)上述回答問題:
(1)在方案I中冷卻剩余固體為什么要在密閉干燥的容器中進(jìn)行?
(2)某同學(xué)根據(jù)方案I計算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過程如下:設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為X,則
CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$  CaO+CO2
100                         56
x                            6.04g
$\frac{100}{x}$=$\frac{56}{6.04g}$  x=l0.78g CaCO3%=$\frac{10.7g}{10}$×100%=107.8%
以上解法得出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過100%,造成計算結(jié)果錯誤的原因是剩余固體質(zhì)量6.04g包括了雜質(zhì)的質(zhì)量,正確的計算結(jié)果是90%.
(3)方案Ⅱ中求碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,下列數(shù)據(jù)不需要的是AC(填序號).
A.10%、100g    B.10g.    C.15%、150g D.9g
(4)通過對三個方案中的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算可知,方案Ⅲ計算得出的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)要比方案工和方案Ⅱ低,你認(rèn)為其中可能的原因是下面的AB(填序號).
A.生成的二氧化碳有部分溶于水    B.導(dǎo)管中仍有部分二氧化碳未排出.
C.生成的沉淀不應(yīng)該洗滌和干燥    D.稀鹽酸不應(yīng)加足量.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是( 。
A.向某無色溶液中滴入鹽酸溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是硝酸銀溶液
B.向某無色溶液中滴入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,證明該溶液是氫氧化鈉
C.某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,證明該固體是銨鹽
D.把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列各組離子能在同一種溶液中大量存在的是( 。
A.H+,Na+,Cl-,CO${\;}_{3}^{2-}$B.NH${\;}_{4}^{+}$,Cl-,K+,OH-
C.Na+,K+,Cu2+,Cl-D.Ag+,H+,NO${\;}_{3}^{-}$,Cl-

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科目: 來源: 題型:推斷題

13.有一種無色液體A和一種黑色固體B,混合后,產(chǎn)生無色氣體C,無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將一種金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射生成黑色固體E,并放出熱量.另一種黑色固體在無色氣體C中燃燒產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體F.根據(jù)上述實驗可推斷:
A是過氧化氫;     B是二氧化錳;      C是氧氣;
D是鐵;     E是四氧化三鐵;      F是二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小亮和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氧氣并進(jìn)行氧氣的化學(xué)實驗性質(zhì)實驗.

(1)寫出圖中有①、②的儀器名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)小亮想用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和E(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管和水槽.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)小麗想采用B裝置制取氧氣,錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是二氧化錳,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水,其中加入的固體物質(zhì)在反應(yīng)中起催化作用.B裝置還可以制取什么氣體二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽→氯化鈣+水+二氧化碳.
(4)用F裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從a(填a或b)管通入.
(5)硫化氫是一種沒有顏色但具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水.硫化氫的實驗室制法是:在常溫下,用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)便可產(chǎn)生硫化氫氣體.試回答:
①具有臭雞蛋氣味,比空氣重,能溶于水,這屬于硫化氫的物理(填“化學(xué)”或“物理”) 性質(zhì).
②制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用B裝置.收集時,選用裝置D.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后哪個先熄滅?”這一問題,甲、乙兩名同學(xué)有不同的認(rèn)識.甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅.誰也說服不了誰,于是他們設(shè)計了如圖的實驗來驗證自己的猜想.(空氣的密度是1.293g/L,二氧化碳的密度是1.977g/L)
(1)實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒都熄滅了,原因是杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,沉入杯底使下層蠟燭火焰先熄滅;
乙同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒時使杯內(nèi)溫度升高,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w上升使上層蠟燭火焰先熄滅.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)碳酸氫銨受熱碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(3)二氧化碳和水反應(yīng)二氧化碳+水→碳酸;
(4)鎂條在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(6)銅綠加熱堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳.
以上屬于化合反應(yīng)的是2、3、4、5(填序號),屬于分解反應(yīng)的是1、6(填序號).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.從下圖中選擇合適的儀器,將其序號寫在相應(yīng)的空格處:

(1)固體藥品通常存放在E;
(2)取少量碳酸鈉粉末用G;
(3)鎂條燃燒時,夾持鎂條用H;
(4)量取一定量的液體用DA;
(5)吸取或滴加少量液體時用A;
(6)用于給化學(xué)反應(yīng)加熱的儀器F.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.用正確的化學(xué)符號填空
①氨氣NH3          ②過氧化氫H2O2
③四氧化三鐵Fe3O4            ④碳酸氫銨NH4HCO3
⑤空氣中含量最多的物質(zhì)N2  ⑥氯元素Cl.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列變化過程不屬于緩慢氧化的是( 。
A.食物腐爛B.鎂條燃燒C.呼吸作用D.鐵釘生銹

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同步練習(xí)冊答案