16．為比較相同濃度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液對H₂O₂分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

（1）請寫出H₂O₂溶液用FeCl₃作催化劑分解的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）如圖甲，可通過觀察產(chǎn)生氣體的快慢來定性比較兩者的催化效果，該實驗控制的變量有過氧化氫溶液的濃度和用量、滴加催化劑的量．
（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是將分液漏斗開關(guān)關(guān)閉，把導(dǎo)管一端插入水中，然后用手雙手捂住錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否是氣泡冒出，如有，則證明裝置氣密性良好．要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的時間．
（4）在FeCl₃溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？
猜想1：鐵離子起催化作用；猜想2：水分子起催化作用；猜想3：氯離子起催化作用．
小明同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想2，他這樣認(rèn)為的原因是過氧化氫溶液中有水存在．

15．請從下列物質(zhì)中選擇填空（填字母編號）：
A．硫酸  B．生石灰 C．磷酸二氫銨 D．硫酸鉀E．武德合金 F．干冰 G．石墨
（1）可用作保險絲E；       （2）用于除鐵銹的酸A；
（3）農(nóng)業(yè)作復(fù)合肥C；       （4）用作食品干燥劑B；
（5）用作人工降雨F；       （6）用于生產(chǎn)鉛筆芯G．

14．海洋是人類千萬年來賴以生存的重要資源寶庫，下圖是海水中化學(xué)資源的圖示．請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題．

（1）取海水滴加AgNO₃溶液的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（2）下列有關(guān)海水及其開發(fā)的說法正確的是ad．
a．圖1中海水所含化學(xué)資源都是化合物
b．蒸餾法淡化海水是化學(xué)變化
c．海水資源的開發(fā)不需要考慮環(huán)境保護(hù)問題
d．海水中含有NaCl和MgCl₂
（3）海水中含有10個電子的微粒有H₂O、Mg²⁺和Na⁺．
（4）工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3，據(jù)圖回答下列問題．

①MgO的名稱是氧化鎂．
②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、降溫結(jié)晶、過濾；實驗室進(jìn)行操作Y時需使用玻璃棒，其作用是引流．③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水，再不斷通入二氧化碳，反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是相同條件下，碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度，碳酸氫鈉分解生成純堿的化學(xué)方程式是2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
④苦鹵（含MgCl₂與NaCl）加入純堿的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

13．閱讀下面科普短文．
漫談水果的保鮮“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，表達(dá)了詩人贊美荔枝甘美、喜愛荔枝之情．水果不僅帶給我們味覺上的美好享受，更能提供豐富的營養(yǎng)．但是有時水果的保存也會給我們帶來小小的煩惱，保存不當(dāng)，水果會失水或腐爛變質(zhì)．
    在水果的冰點溫度下儲藏，能較長時間保持鮮果固有的品質(zhì)和營養(yǎng)，這項技術(shù)叫冰溫儲藏．為了探究荔枝的冰溫儲藏（荔枝的冰點溫度為-1.2℃）是否優(yōu)于普通冷藏（溫度通常為0～10℃）．科研人員設(shè)計了一組實驗，實驗條件如表1所示．以荔枝的還原糖含量作為衡量荔枝品質(zhì)變化的指標(biāo)（還原糖含量越高，品質(zhì)越好），每隔七天進(jìn)行一次水果品質(zhì)檢測，實驗結(jié)果見圖．
表1     實驗條件

組號	儲藏溫度	濕度	備注
1	-1.2℃	87%	荔枝的品種、大小、成熟度、數(shù)量以及其他條件均相同且適宜
2	3℃	87%

    氧氣的濃度也影響著水果的保鮮．在儲存水果時為了抑制呼吸作用，一般要降低氧氣的濃度，當(dāng)二氧化碳釋放量最小時，呼吸作用最弱，此時對應(yīng)的氧氣濃度適宜水果的儲存．如果降得太低，植物組織就進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸的產(chǎn)物往往對細(xì)胞有一定的毒害作用，影響蔬菜水果的保鮮．
   此外，儲存時還要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放，如蘋果、木瓜、香蕉等．這類水果在成熟過程中會釋放“乙烯”氣體，可加速水果的成熟和老化．壞掉的水果也會釋放乙烯，因此在一堆水果中，如果有一顆是壞的，要盡快挑出去．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）乙烯能（填“能”或“不能”）催熟水果．
（2）在文中的荔枝實驗中，研究的影響水果儲藏的因素是儲藏溫度．
（3）通過如圖可得到的信息是超過一定天數(shù)后，荔枝冰溫儲藏比普通冷藏保鮮效果要好ABC（寫出1條即可）．
（4）下列說法不正確的是ABC．
A．荔枝的還原糖含量在冰溫儲藏時始終高于普通儲藏
B．氧氣濃度越低越有利于水果的保鮮
C．普通冷藏溫度指的是3℃
（5）請舉出日常生活中水果保鮮的方法裝入保鮮袋（寫出一種即可）．

12．海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源．
（1）海水淡化：目前海水淡化普遍采用的方法是多級閃急蒸餾法．（至少答一條）
（2）海水曬鹽：海水鹽田法能得到大量粗鹽和苦鹵（即母液），鹵水中含有MgCl₂、KCl和MgSO₄等物質(zhì)，如圖是它們的溶解度曲線
①下列有關(guān)說法中正確的是D．
A．MgCl₂屬于可溶性物質(zhì)           B．MgSO₄的溶解度小于KCl的溶解度
C．將20℃時的KCl飽和溶液升溫，會有晶體析出
D.90℃時，將40g MgCl₂加入50g水中，可得到85g溶液
②現(xiàn)有一瓶t℃時的硫酸鎂不飽和溶液，若要使其變成飽和溶液．可采取的方法是加入硫酸鎂固體．（至少答一條）
③20℃時，MgCl₂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法確定KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“無法確定”）．

11．海水主要含有NaCl、MgCl₂等可以利用的物質(zhì)，綜合利用海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料來取備金屬鎂的流程如圖所示：

請回答：
（1）寫出以貝殼為原料制得試劑A的化學(xué)方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，CaO+H₂O═Ca（OH）₂，在海水中加入試劑A的作用是把鎂離子轉(zhuǎn)化成氫氧化鎂沉淀．
（2）若在實驗室進(jìn)行操作1，需要用到的玻璃儀器除漏斗外，還有燒杯和玻璃棒．
（3）試劑B與沉淀C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O，判斷加入試劑B“適量”的現(xiàn)象是沉淀剛好消失．
（4）用化學(xué)用語表示溶液D中含有的粒子：H₂O、Ca²⁺、Na⁺、Cl^-．

10．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，請回答下列問題．
（1）為了延長保質(zhì)期，不同的食品需要對其進(jìn)行不同的包裝處理．
①有的要充入空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學(xué)式是N₂．
②有的要放置一小包生石灰，其作用是CaO+H₂O=Ca（OH）₂（用化學(xué)方程式表示）．
③有的要放置一小包鐵粉，又稱“雙吸劑”，它吸收的兩種物質(zhì)是氧氣、水．
（2）金屬具有廣泛的應(yīng)用．
①用銅絲作導(dǎo)線，主要利用其延展性和導(dǎo)電性．
②衣柜的材料中，屬于合金的是C（填字母序號）．
          A．木制柜體           B．玻璃推拉門           C．不銹鋼掛桿
③向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液，向濾液中加一潔凈鐵片，未看到鐵片有任何變化，則濾液中含有的溶質(zhì)是FeSO₄（填化學(xué)式），濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu（填化學(xué)式）．

9．海水中含有濃度較低的MgCl₂，從海水中提取金屬鎂，過程如圖（說明：氫氧化鎂是一種難溶于水的白色固體）

（1）寫出步驟I中貝殼分解的化學(xué)方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（2）操作a中實驗操作的名稱是過濾，除了使用漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒．
（3）在此流程中，可以循環(huán)使用的一種物質(zhì)是鹽酸，寫出該物質(zhì)的一種用途制取二氧化碳．
（4）寫出流程圖中一種非金屬單質(zhì)的名稱氫氣或氯氣．

8．據(jù)新華網(wǎng)報道：北京市石景山工商部門曾收繳一批劣質(zhì)荔枝保鮮劑．質(zhì)檢人員用pH試紙檢測時．發(fā)現(xiàn)試紙變紫紅色（如圖1）．這說明劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有H⁺離子
[査閱資料]鹽酸或硫酸能與果皮中的花色素苷作用．使荔枝變得鮮紅
[提出問題]劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有哪些陰離子？請你參與探究：
[進(jìn)行猜想]甲同學(xué)猜想可能含有：Cl^-、SO₄^2-、CO₃^2-中的一種或幾種，你認(rèn)為猜想中，不可能含有CO₃^2-離子，理由是CO₃^2-與H⁺不能共存．
[設(shè)計實驗]乙同學(xué)為了證明剩余的陰離子，取劣質(zhì)荔枝保鮮劑做實驗如圖1

請你對此乙同學(xué)實驗評價滴加氯化鋇，會引入氯離子，會干擾后續(xù)檢驗是否含有氯離子的現(xiàn)象．
你設(shè)計的正確方案是：取劣質(zhì)荔枝保鮮劑．先向其中滴加過量的Ba（NO₃）₂（硝酸鋇），發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀．過濾出沉淀，再向濾液中滴加AgNO₃（硝酸銀）．又產(chǎn)生白色沉淀．
綜上所述，劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有的溶質(zhì)是HC1、H₂SO₄（填化學(xué)式）

7．目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如下：

（1）提取鎂的過程中，試劑A選用氫氧化鈣，試劑B選用稀鹽酸，由MgCl₂制取鎂的化學(xué)方程式為MgCl₂$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑．
（2）分離出Mg（OH）₂后的NaCl溶液中還含有CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)，為了獲得純凈的NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，進(jìn)行過濾（實驗操作名稱）后再向溶液中加入適量稀鹽酸．實驗中加入過量BaCl₂溶液是為了使硫酸鈉完全反應(yīng)，加入過量Na₂CO₃溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇．