科目: 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 除雜試劑(足量) | 操作方法 | |
A | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
B | K2CO3(KCl) | 稀鹽酸 | 加入稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | FeSO4(CuSO4) | 鐵粉 | 加入鐵粉并過濾 |
D | Zn(Fe) | 稀硫酸 | 加入稀硫酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒觀:一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成 | |
B. | 能量觀:化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化 | |
C. | 分類觀,生石灰和消石灰都屬于堿 | |
D. | 守恒觀:電解水反應(yīng)前后,元素種類和原子數(shù)目均不變 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A | ①缺鋅會引起食欲不振,發(fā)育不良 ②喝汽水后打嗝,是因為溫度越高氣體溶解度越小 | B | ①使用銨態(tài)氮肥注意不能和堿性物質(zhì)混合 ②活性炭可吸附水中的色素和異味 |
C | ①石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石 ②碎雞蛋殼加入食醋,會產(chǎn)生二氧化碳氣體 | D | ①洗滌劑具有乳化作用 ②煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | 氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素 | |
B. | 質(zhì)子數(shù)決定元素種類,所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素 | |
C. | 堿溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是堿的溶液 | |
D. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑 |
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A. | 在元素周期表中鍺元素與硫元素位于同一族 | |
B. | x=2 | |
C. | 鍺原子的核外電子數(shù)為32 | |
D. | 鍺原子奪的中子數(shù)為41 |
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A. | 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 | B. | 用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉 | ||
C. | 用霉變油菜籽生成食用油 | D. | 用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 因壓強減小使氣體的溶解度變小 | B. | 因壓強減小使氣體的溶解度變大 | ||
C. | 因壓強增大使氣體的溶解度變小 | D. | 因壓強增大使氣體的溶解度變大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該流程可以減輕碳的排放,緩解大氣溫室效應(yīng) | |
B. | 合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+3H2$?_{高溫高壓}^{催化劑}$CH3OH+H2O | |
C. | 吸收池中發(fā)生的是化合反應(yīng),分解池中發(fā)生的是分解反應(yīng),合成塔中發(fā)生的是置換反應(yīng) | |
D. | 吸收池中是盛飽和碳酸鉀溶液,分解池中的是碳酸氫鉀溶液 |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
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科目: 來源: 題型:解答題
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