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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖裝置,有多種用途.
(1)證明CO2與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2氣體,分液漏斗內(nèi)裝氫氧化鈉溶液.先關(guān)閉止水夾K,打開(kāi)漏斗活塞.一段時(shí)間后,打開(kāi)止水夾K,若觀察到廣口瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管處有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,證明CO2與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).
(2)粗略測(cè)定CO2和O2的混合氣體中O2的體積分?jǐn)?shù).
①實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:錐形瓶?jī)?nèi)裝有CO2和O2的混合氣體250mL,分液漏斗內(nèi)裝足量氫氧化鈉溶液,量筒內(nèi)裝入500mL水.先關(guān)閉止水夾K,打開(kāi)漏斗活塞.一段時(shí)間后,打開(kāi)止水夾K,量筒內(nèi)剩余水的體積是300mL.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該混合氣體中O2的體積分?jǐn)?shù)是80%.
(3)測(cè)定雙氧水的濃度.
①實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:錐形瓶?jī)?nèi)放入二氧化錳固體,分液漏斗內(nèi)裝10mL雙氧水(密度約為1g/mL).打開(kāi)止水夾K后,打開(kāi)漏斗活塞,最終量筒內(nèi)水的體積為0.25L.
②已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L.請(qǐng)計(jì)算所用雙氧水的濃度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)與人類(lèi)生活密切相關(guān).
(1)加碘鹽中“碘”是指元素(填“元素”或“分子”),身體一旦缺碘,可能患有的疾病是甲狀腺腫大
(2)廚房中能用來(lái)除水垢的物質(zhì)是食醋
(3)廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是BD(填字母序號(hào)).
A.調(diào)和油        B.食鹽          C.面粉         D.白糖
(4)洗滌餐具時(shí)加入少量洗滌劑,會(huì)有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到乳化作用.
(5)冬天常在汽車(chē)的水箱中加入少量乙二醇之類(lèi)的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰,因?yàn)橐叶既苡谒笫谷芤旱哪厅c(diǎn)降低(填“升高”或“降低”).
(6)我國(guó)已推廣使用車(chē)用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇(俗稱(chēng)酒精),作為汽車(chē)的燃料.下列敘述正確的是BC(填字母序號(hào)).
A.乙醇汽油是一種新型的化合物       B.乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 D.乙醇和汽油都是可再生能源.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.向一定量鹽酸和CuCl2溶液的混合物中逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.P點(diǎn)表示的溶液pH=7
B.MN段表示CuCl2與NaOH反應(yīng)
C.從M點(diǎn)到N點(diǎn)溶液質(zhì)量增加20 g
D.P點(diǎn)表示的溶液比N點(diǎn)表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

20.圖中各物質(zhì)中,其中僅E、F、I為雙原子分子的氣體單質(zhì),J為固體單質(zhì),B是生活中常見(jiàn)的咸味調(diào)味品,M屬于銨態(tài)氮肥,C在常溫下為液態(tài),J、K為黑色固體,A由4種元素組成,Q能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),C、D、H、I間的一個(gè)反應(yīng)是生物界賴以生存的基礎(chǔ).(圖中所有反應(yīng)物和生成物均已給出)

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、NaHCO3K、Fe3O4
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,
反應(yīng)C+D→H+I6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

19.G是藍(lán)色溶液,X為常見(jiàn)的稀酸,B、C、D、E、F、H和Y中初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)①、②、③、④和⑤是初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:ACu2(OH)2CO3,DCuO,F(xiàn)C6H12O6,HCu;
(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:反應(yīng)①Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O;
反應(yīng)②6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2;
反應(yīng)⑤2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.小林設(shè)計(jì)了以下提純方案:
若方案中先除去的是氯化鎂,接著除去氯化鈣,回答:
(1)試劑b的化學(xué)式是Na2CO3
(2)操作過(guò)程中加適量稀鹽酸時(shí),可能發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.(以上兩個(gè)反應(yīng),順序不分先后)
(3)若所取粗鹽樣品中實(shí)際含氯化鈉的質(zhì)量為mg,除雜后所得精鹽的質(zhì)量為ng,則m與n的關(guān)系是m<n(填“>”“=”“<”),原因是除雜過(guò)程中有新生成的NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

17.A~H是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì).請(qǐng)結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(圖1),回答下列問(wèn)題(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).

(1)A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是密度最小的氣體,A的化學(xué)式是H2;A、B、C中含有同一種元素,C→B的反應(yīng)現(xiàn)象為生成黃色溶液,由此推斷與C反應(yīng)生成B的物質(zhì)是Fe2O3
(2)D為氣體單質(zhì),寫(xiě)出B→D的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)工業(yè)常用G→F反應(yīng)煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)E→H產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如圖2所示.濾液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3;寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.有限的元素可組成種類(lèi)繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題.
元素名稱(chēng)
元素符號(hào)HCOClMnFe
(1)A溶液在黑色固體B的作用下生成無(wú)色氣體D,D與生命活動(dòng)息息相關(guān).A溶液中的溶質(zhì)用化學(xué)式表示為H2O2
(2)氣體單質(zhì)E與紅色固體F在一定條件下反應(yīng),得到固體G,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)將一定量的固體G放入一定量且過(guò)量M溶液中,能發(fā)生反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色.
(4)向(3)所得溶液中加入適量A溶液,溶液變?yōu)辄S色,且溶質(zhì)僅有一種,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl2+H2O2+2HCl=3FeCl2+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生.
牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定.利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被C裝置吸收
(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O.
(3)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是c(填標(biāo)號(hào)).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體      b.滴加鹽酸不宜過(guò)快
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00g樣品三份,進(jìn)行了三次測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.
(5)有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高(偏高或偏低),原因是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體能被氫氧化鋇溶液吸收.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.根據(jù)初中學(xué)習(xí)的氫、氧、碳、鐵四種元素組成的單質(zhì)及化合物的知識(shí),回答(所有空格均用化學(xué)式填寫(xiě)):
由以上元素組成的常見(jiàn)物質(zhì)中,屬于可燃性氣態(tài)氧化物的是 CO,屬于無(wú)機(jī)含氧酸的是H2CO3,煉鋼工業(yè)中常用的一種氣體是O2,由三種元素組成的人類(lèi)不可缺少的有機(jī)物是C5H10O5

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