13．下列圖示的實驗操作能達到對應目的是（　�。�

	A．	除去氧氣中的水蒸氣		B．	驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
	C．	檢驗O2是否收集滿		D．	驗證質量守恒定律

12．下列化學用語和圖片與所表述的意義相符的是（　　）
①2Na⁺--2個鈉離子 ②O₂--2個氧原子  ③2H₂O--2個水分子  ④2H--2個氫元素  ⑤圖中所示元素原子序數為20．

A．

①④⑤

B．

②④

C．

①③⑤

D．

②③

11．下列有關空氣和氧氣的敘述正確的是（　�。�

	A．	硫磺分別在空氣中和氧氣中燃燒現象相同，產物也相同
	B．	實驗室用氯酸鉀制取氧氣，加入二氧化錳后可增加氧氣的質量
	C．	液態(tài)氧氣可用作發(fā)射火箭的燃料
	D．	空氣質量級別越低，空氣質量越好

10．化學興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案．結合實驗方案回答下列問題：

（1）固體A中含有鐵、銅，（溫馨提示：看見過量了嗎？）無色氣體X為H₂ （均填化學式）．
（2）步驟①中反應的化學方程式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu，該反應屬于四種基本類型中的置換 反應．
（3）操作a的名稱為過濾，在該操作中用到了玻璃棒其作用為引流．
（4）理論上所得硫酸亞鐵晶體的質量＞ （填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質量．

9．一定量的NaOH溶液中逐滴加入等質量等質量分數的稀鹽酸，下列各物質的量與所加入稀鹽酸的質量關系不正確的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

8．請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應首先檢查裝置的氣密性．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入稀鹽酸．反應方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑． 若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止．
（5）某化學興趣小組用圖2所示的裝置做有關CO₂氣體的實驗：
某同學將收集滿CO₂氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產生的現象：試管中液面上升，紫色變紅色．
②寫出反應的化學方程式：CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（6）若將圖2裝置中的紫色石蕊溶液換成澄清石灰水，
①描述產生的現象：試管中液面上升，澄清石灰水變渾濁．
②寫出反應的化學方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

7．寫出下列反應的化學方程式
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）甲烷的燃燒CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

6．將下列氣體的化學式填寫在相應的橫線上．
在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷中，
（1）可燃性的單質是H₂；
（2）能用向上排空氣法收集的是O₂或CO₂；
（3）能滅火的是CO₂，有劇毒的是CO；
（4）天然氣的主要成分是CH₄；
（5）通入紫色石蕊試液，試液變紅色的是CO₂．

5．某物質在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，關于該物質的組成有下列論斷：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素；④一定含O元素其中正確的是（　　）

A．

①②

B．

②③

C．

①③

D．

①④

4．今年在某些國家和我國一些地區(qū)的有些食品中發(fā)現了對人體有害的蘇丹紅Ⅰ號．對蘇丹紅Ⅰ號（化學式為C₁₆H₁₂N₂O）的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	由四種元素組成
	B．	每個分子中含有31個原子
	C．	是一種氧化物
	D．	在這種物質中，碳、氧兩種元素的質量比為12：1