4．N（NO₂）₃是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑原料．下列有關說法正確是（　　）

	A．	N（NO2）3中氮元素顯示兩種化合價即為+3和+5
	B．	N（NO2）3屬于有機高分子化合物
	C．	N（NO2）3的相對分子質量152
	D．	N（NO2）3中氮元素和氧元素個數(shù)比為1：2

3．2011年世界水日主題是“城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)”．下列有關水說法正確的是（　�。�

	A．	淡化海水可解決淡水緊缺問題
	B．	長期飲用蒸餾水對人體的健康有利
	C．	任何溶液的溶劑都是水
	D．	水中Ca2+、Mg2+增多導致水體富營養(yǎng)化

2．已知在標準狀況下，空氣的密度為1.293g/L，氧氣的密度為1.429g/L．現(xiàn)有標準狀況下的空氣200L，試計算其中含氧氣約多少克？并求出空氣中氧氣的質量分數(shù)（質量百分比）．

1．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D（填編號）；試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末隨氧氣進入導管
（3）如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是當看到集氣瓶口有大氣泡冒出時，表明氧氣已收集滿．
（4）實驗室中用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式或化學方程式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；在加藥品之前的操作是檢驗裝置氣密性．
（5）收集氧氣時，使用F（填編號〕所示的方法收集到的氧氣比較純凈．若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好也選用這種收集方法，理由是留有少量的水用于吸收生成的二氧化硫．

20．下列均為初中化學常見的物質，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（部分生成物和反應條件已略去）．其中C能使帶火星的木條復燃，D和E都是黑色固體．請回答下列問題：

（1）舉出C物質的一種用途供給呼吸
（2）反應①的文字表達式或化學方程式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）反應③的文字表達式或化學方程式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄； 該反應屬于化合反應．（填“化合”或“分解”）；做該實驗時瓶底炸裂了，可能的原因是集氣瓶底沒有預先放入少量水．
（4）反應②中的乙物質可以是一種無色液體也可能是一種白色固體，白色固體可能是氯酸鉀；其中D在兩個反應中都起催化作用．

19．化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有氦氣、氧氣、食鹽、二氧化碳，請按下列要求填空：
（1）可供給人類呼吸的氣體是氧氣；
（2）烹飪時可作調味品的是食鹽；
（3）可充入霓虹燈內且通電時會發(fā)出有色光的氣體是氦氣；
（4）綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳．

18．下列屬于純凈物的是①②③⑧（用序號填空）
①液氧       ②冰水混合物        ③氯酸鉀         ④高錳酸鉀完全分解后的殘留固體
⑤入呼出的氣體    ⑥潔凈的空氣    ⑦空氣中0.94%的稀有氣體    ⑧五氧化二磷．

17．用化學符號填空：
（1）使澄清石灰水變渾濁的氣體CO₂  
（2）空氣中含量最多的物質N₂
（3）使餅干在空氣中變軟的物質H₂O  
（4）保持氧氣化學性質的最小粒子O₂．

16．如圖是某反應的微觀示意圖，若 表示氧原子，表示氫原子，有關說法不正確的是（　�。�

	A．	該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
	B．	該反應前后原子的數(shù)目沒有改變
	C．	該反應屬于分解反應
	D．	圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的

15．下列有關物質的區(qū)分方法不正確的是（　�。�

	A．	品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
	B．	用二氧化碳區(qū)分澄清的石灰水和蒸餾水
	C．	用磁鐵可以區(qū)分鐵絲和鋁絲
	D．	觀察  顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體