14．某種融雪劑的成分中含有氯化鈣．同答有關問題．
（1）氯化鈣的化學式為CaCl₂；
（2）氯化鈣是由鈣離子和氯離子構成的，鈣離子的符號是Ca²⁺；
（3）室溫下氯化鈣能 （選填：“能”或“不能”）溶于水形成溶液．

13．下列實驗方案中，不合理的是（　�。�

	A．	區(qū)分O2、CO、CO2：將燃著的木條伸入集氣瓶中
	B．	從含AgNO3的廢液中獲得銀：將銅絲放入廢液中
	C．	除去NaCl固體中的BaCl2：加水溶解、過濾、蒸發(fā)
	D．	證明無色液體是NaOH溶液：將酚酞溶液滴入液體樣品中

12．在含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里，至少通入質(zhì)量為多少的二氧化碳，才能使氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀？

11．人類的生活離不開金屬，用我們學到的化學知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象．
【知識回顧】（1）常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金
屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列③（填序號）選項關系最大．
①地殼中金屬元素的含量     ②金屬的導電性          ③金屬的活動性
（2）下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應的比較示意圖．由此圖可推知的結論有：如①可將上述四種金屬分為兩類：一類能與酸反應，一類不能與酸反應②四種金屬的活動性順序由強到弱可排列為甲、乙、丙、丁等．
【知識應用】現(xiàn)在金屬鈦（Ti）已被應用于多種領域，如果我們將它放入書中的金屬活動順序中，首先應做的實驗是將它放入酸中，觀察其是否反應；其次再將其與鹽溶液反應能更準確知其具體位置．
【知識拓展】某些金屬常易生銹，為防生銹通常采取的方法為涂油 （答一條即可）；我們也常常把某些氣體充入食品包裝袋中來防腐敗，這些氣體必須具備的兩個特點是性質(zhì)穩(wěn)定和無毒．

10．比較與歸納  我們學習化學的常用方法．請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）用A裝置制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；將藥品加入A中的試管前，應進行的操作是檢驗裝置氣密性．
（2）用B或C發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是反應物為固體與液體或液體與液體；反應條件是常溫．

9．（1）下表列出了部分元素的原子結構示意圖，請回答下列問題：

氯原子在化學反應中易得（填“得”或“失”）電子，鈣元素和鎂元素的化學性質(zhì)相似．
（2）鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應，其反應的方程式可以表示為：4Zn+2O₂+3H₂O+X═3Zn（OH）₂+ZnCO₃．則X的化學式為CO₂．
（3）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”和“”分別表示兩種不同的原子，表示混合物是BC，表示單質(zhì)的是A．

8．根據(jù)如圖所示有關物質(zhì)的性質(zhì)實驗，請回答以下問題．

（1）A中儀器a的名稱為燒杯，該實驗可以得出的結論是分子在不斷地運動．（寫出一條即可）．
（2）B中的實驗現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色和澄清的石灰水變渾濁，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，該裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置．

7．改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染．小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是BC（填字母）．
A、收集生成的氣體          B．防止有害物質(zhì)污染空氣
C、調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

6．（1）下列與人類生存、生活和生產(chǎn)關系密切的物質(zhì)中，含氧元素質(zhì)量分數(shù)最高的是（填序號）B，氧氣廠生產(chǎn)氧氣應使用的原料是A，可用作生活燃料，并能通過管道長途輸送的是C，可作鉛筆芯的是F．
A、空氣        B．水        C．天然氣     D．石油      E．煤      F．石墨
（2）利用圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，A試管中所得氣體的化學式為H₂，該實驗事實能說明水是由氫元素與氧元素組成的．

（3）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖2所示，其中小卵石、石英沙、活性炭和膨松棉的作用是吸附和過濾．

5．用化學符號表示：
（1）3個氮原子3N   （2）氫氧根離子OH^-    （3）甲烷CH₄．