5．拒絕鋪張浪費，提倡低碳健康的生活理念已漸入人心．下列行為不符合這一理念的是（　�。�

	A．	開發(fā)新能源，如利用太陽能熱水器等
	B．	盡量使用一次性筷子和餐具以防傳染病
	C．	在外就餐時，把沒吃完的剩菜打包帶走
	D．	多步行和騎人力自行車，減少自駕汽車

4．圖示實驗操作正確的是（　�。�

A．

加熱液體

B．

振蕩試管

C．

回放滴瓶

D．

檢查氣密性

3．小明同學取來某鉀肥（主要成分為硫酸鉀，還含有少量的氯化鉀）20g，投入到90.8g氯化鋇溶液中，二者恰好完全反應．經(jīng)過濾得到白色沉淀23.3g和氯化鉀的不飽和溶液．反應的化學方程式為：BaCl₂+K₂SO₄═BaSO₄↓+2KCl．請完成下列分析與計算：
（1）此反應的基本反應類型為復分解反應．
（2）計算反應后所得氯化鉀不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

2．下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：

寫出A的微粒符號Na⁺，在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是C（填字母）；若X=8，A、B、C、D的粒子兩兩組合能形成化合物的組合是AD（填字母）．

1．如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線，以下說法正確的是（　�。�

	A．	該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中
	B．	ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
	C．	A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
	D．	檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的AgNO3，靜置后再滴入少量Ba（NO3）2

20．根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	硫原子的質(zhì)子數(shù)是16		B．	硫原子核外有3個電子層
	C．	當X=8時，該微粒是陽離子		D．	在化學變化中，硫原子易得電子

19．晶晶過生日許愿后吹蠟燭時，發(fā)現(xiàn)怎么吹也吹不滅，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？晶晶很好奇，展開了以下探究．
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，蠟燭燭芯就被石蠟蒸汽包圍著．
【實驗探究】晶晶請教老師的值蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，她設計了以下實驗方案，請你填空和回答有關問題（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）

實驗	操作不住	實驗現(xiàn)象	實驗結論
1	切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨	打火石呈銀白色	該金屬一定不是銅
2	取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸	有無色氣體產(chǎn)生，溶液為無色	該金屬一定不是鐵，而是鎂

【反思交流】
（1）實驗2中反應的化學方程式為Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑
（2）這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？蠟燭燭芯被石蠟蒸氣包圍著，缺少氧氣，里面的金屬不燃燒
（3）這種蠟燭為什么吹不滅？當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃
（4）晶晶在探究后發(fā)現(xiàn)這種“吹不滅”的蠟燭可用其他方法熄滅，她采用的方法可能是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等．

18．如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結果與圖形對應準確的是（　　）

	A．	圖①是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋
	B．	圖②是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2
	C．	圖③是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
	D．	圖④向Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉至過量

17．化學老師給實驗小組同學提供了一瓶含有雜質(zhì)的氯化鈉樣品，已知雜質(zhì)含Na₂S0₄、Na₂C0₃和NaOH中的一種或幾種．請同學們探究其中的雜質(zhì)成分，并提純樣品，請你和同學們一起探究．
【實驗探究l】張南同學：取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加無色酚酞試液，溶液變成紅色．張南同學由此認為雜質(zhì)一定不含有硫酸鈉，一定含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
【反思評價】請你評價張南同學的實驗結論（1）不正確，滴加酚酞變紅，只能說明雜質(zhì)中含有堿性物質(zhì)，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，不能判定一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉，只能確定含有其中的一種或都含有；硫酸鈉溶液為中性，（不影響溶液的酸堿性）也不能判斷是否含有．
【實驗探究2】小崗同學：另取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．過濾，向濾渣中滴加足量的稀鹽酸，觀察到（2）白色沉淀全部消失，有氣泡產(chǎn)生（填現(xiàn)象），證明雜質(zhì)不含硫酸鈉．取上述濾液少量，向其中滴加氯化銅溶液，觀察到有藍色沉淀產(chǎn)生，證明濾液中含有（3）氫氧化鈉（或NaOH）．
【解釋與結論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，小崗認為張南的結論是正確的．滴加氯化銅溶液時發(fā)生反應的化學方程式（4）CuCl₂+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）₂↓．張南同學：在教師的幫助下，通過實驗判定小崗同學的濾液中含有三種離子，分別是（5）Na⁺、OH^-、Cl^-（填離子符號）
【表達與交流】根據(jù)同學們的實驗，確定樣品中含有的雜質(zhì)是（6）氫氧化鈉和碳酸鈉（或NaOH和Na₂CO₃）．同學們經(jīng)過討論后認為，要除去氯化鈉樣品中的雜質(zhì)，只需要向樣品的溶液中加入過量的（7）稀鹽酸（稀HCl）充分攪拌后，只需對溶液進行（8）蒸發(fā)（結晶）操作即可得到純凈的氯化鈉固體．

16．下列是一些粒子的結構示意圖，有關說法錯誤的是（　�。�

	A．	②④兩種粒子的化學性質(zhì)相似
	B．	⑤⑥兩種粒子能形成AB2型化合物
	C．	②⑤⑥屬于同一周期元素的原子
	D．	①③對應的離子在元素周期表中同一縱行