9．下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有（　�。�

A．

米飯和饅頭

B．

大豆油和花生

C．

瘦肉和雞蛋

D．

蔬菜和水果

8．某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�

A．

連接儀器

B．

檢查氣密性

C．

取用石灰石

D．

稀釋濃硫酸

7．3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，主題為“能見(jiàn)蔚藍(lán)”，旨在關(guān)注可再生能源，下列屬于不可再生能源的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

6．為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入盛有稀硫酸的錐形瓶中（如圖），發(fā)生反應(yīng)．多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前		充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量	鋅銅合金質(zhì)量
342.10g	16.00g	357.70g

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.4g．
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

5．氯氣（Cl₂）是黃綠色氣體，溶于水時(shí)部分以Cl₂分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl₂+H₂O=HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸（HClO）是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水，它具有很強(qiáng)的漂白性．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．曉紅同學(xué)對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生濃厚興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起來(lái)完成：
【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；   猜想2：氯水中的Cl₂使品紅試紙褪色；
猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；   猜想4：氯水中的HClO使品紅試紙褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①把品紅試紙放入水中	試紙不褪色	猜想1不成立
②把品紅試紙放在干燥的氯氣中	試紙不褪色	猜想2不成立
③把品紅試紙放入鹽酸中	試紙不褪色	猜想3不成立

【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是先變紅后褪色．
【拓展】鐵能在氯氣中燃燒生成氯化鐵，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+3Cl₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2FeCl₃．

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①試管；②分液漏斗．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，移開(kāi)手一段時(shí)間后，導(dǎo)管會(huì)形成一段水柱，則說(shuō)明裝置不漏氣．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可以選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．裝置C可以作為實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，它的優(yōu)點(diǎn)是可以控制化學(xué)反應(yīng)速率．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，制取裝置可以選擇AF（或CF）（填字母）．二氧化碳容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)，結(jié)合實(shí)際你認(rèn)為如何才能做到低碳生活少乘私家車(chē)等．

3．液化石油氣是生活常用的燃料，右圖是液化石油氣罐和燃?xì)庠罹呤疽鈭D．
（1）圖中所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是Cu（或Fe）（用化學(xué)式表示），含有的合金是鋼．
（2）液化石油氣的主要成分是丁烷（C₄H₁₀），請(qǐng)寫(xiě)出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式：2C₄H₁₀+13O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO₂+10H₂O，若把燃燒液化石油氣的燃?xì)庠罡某扇紵�天然氣（CH₄），此時(shí)需要減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口．
（3）液化石油氣發(fā)生泄漏容易引發(fā)安全事故，請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止發(fā)生安全事故的措施保持通風(fēng)．

2．在一燒杯中盛有100g CuSO₄和H₂SO₄的混合溶液向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，混合溶液的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入80g NaOH溶液時(shí)所得溶液的pH等于7 （填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量是多少克？

1．小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）

A、化學(xué)與人體健康	B、資源的利用和保護(hù)
①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 ②人體缺維生素C，會(huì)引起夜盲癥 ③人體缺氟會(huì)導(dǎo)致齲齒	①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)
C、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施	D、日常生活經(jīng)驗(yàn)
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等	①洗滌劑去油污-是溶解作用 ②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩 ③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液，老師請(qǐng)小華同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小華同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為20.5g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為35.5g，之后，將一枚質(zhì)量為12.6g的鐵釘（已用砂紙打磨去除鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為48.0g．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是0.1g．
（2）計(jì)算該廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．