19．在我們身邊化學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)處不在，下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	無(wú)水酒精清洗手機(jī)屏幕
	B．	含燒堿的洗滌劑去除油煙機(jī)上的油脂
	C．	清水洗滌衣服上的白色汗?jié)n
	D．	汽油洗滌衣服上的油跡

18．我市物產(chǎn)豐饒，下列食品中，維生素含量最豐富的是（　　）

A．

金鳳扒雞

B．

趙州雪梨

C．

藁城宮面

D．

君樂(lè)寶牛奶

17．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如表

	氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前	35.6
反應(yīng)后	34.8

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g；
（2）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程．

16．每年的3月22日都是世界水日，人類離不開(kāi)水，水是生命之源，請(qǐng)回答：
（1）保護(hù)水環(huán)境，合理開(kāi)發(fā)利用水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．你認(rèn)為下列做法與之不相符的是④⑤⑥⑦
①在河流兩岸多種植樹(shù)木；
②使用無(wú)磷洗滌劑；
③洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所；
④向農(nóng)民宣傳科學(xué)知識(shí)，讓他們禁止使用農(nóng)藥、化肥；
⑤生活污水放入池塘里靜置后再排入江河中；
⑥游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚(yú)；
⑦將活性炭放入硬水中使其軟化；
（2）①下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A．
A．過(guò)濾　　　　B．煮沸　 　C．蒸餾　　　　D．吸附
②簡(jiǎn)易凈水器中活性炭的作用是除色素和異味．
③自來(lái)水廠常用氯氣（Cl₂）消毒，其中氯元素的化合價(jià)是0．
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．生活中如何降低水的硬度加熱煮沸．
（4）為減少污染，工業(yè)倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”，其特點(diǎn)之一是實(shí)現(xiàn)“零排放”，即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物．一定條件下，二氧化碳與氫氣實(shí)現(xiàn)“零排放”，反應(yīng)生成甲酸（HCOOH），參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個(gè)數(shù)比為1：1．

15．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)硫離子2S^2-
（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH₄
（3）煤氣的主要成分CO
（4）高錳酸鉀中陰離子MnO₄^-
（5）海水中含量最多元素O
（6）地殼中含量居第二位，其單質(zhì)是優(yōu)良的半導(dǎo)體材料的元素是Si．

14．如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）富馬酸亞鐵顆粒中的鐵屬于微量元素（填“常量”或“微量”）；
（2）若每次服用2包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為132mg．

13．如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì)，一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(zhì)（所選物質(zhì)至少包括“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類別），將其化學(xué)式分別是A．O₂；B．Fe；C．H₂SO₄；D．NaOH．
（2）“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

12．甲同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”之一命題．該同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2=2H2O+O2↑	二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒(méi)有明顯現(xiàn)象	二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三	向盛有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃	二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

（1）請(qǐng)你幫甲同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格；
（2）在甲的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)比；
（3）乙同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，乙同學(xué)補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO₂在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：向剩余的固體中重新加人過(guò)氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃，說(shuō)明MnO₂仍然能加快過(guò)氧化氫的分解．．

11．化學(xué)就在我們身邊．
（1）某同學(xué)在洗衣時(shí)，發(fā)現(xiàn)用濕手取少量洗衣粉時(shí)感覺(jué)到手發(fā)燙，原因是洗衣粉溶于水放熱（填“放熱”或“吸熱”）．生活中用水在凈化過(guò)程中常用活性炭吸附色素和異味，一般可以通過(guò)煮沸水的方法降低水的硬度．
（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
①PM2.5其實(shí)就是我國(guó)計(jì)入空氣首要污染物的D（填字母序號(hào)）；
A．氮氧化物  B．二氧化碳  C．一氧化碳  D．可吸收顆粒物
②近幾年的冬天，我市已出現(xiàn)多次灰霾天氣，污染比較嚴(yán)重．冬季是灰霾日相對(duì)集中的季節(jié)，其原因是夏季多雨冬天干旱（或夏天樹(shù)葉茂盛等）；
③在日常生活中，可以減少PM2.5的一些有效措施有不吸煙或少開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)或多植樹(shù)等．

10．下列是人體所攝入的物質(zhì)：①蛋白質(zhì)②糖類③油脂④維生素⑤無(wú)機(jī)鹽⑥水⑦空氣．其中屬于有機(jī)物的是（　�。�

A．

①②③④

B．

①②③⑥

C．

②⑤⑥⑦

D．

③④⑥⑦