2．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，請根據圖回答下列有關問題：
（1）圖中兩曲線的交點P點的含義是t₂℃時乙、丙物質的溶解度相同．
（2）t₁℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質分別投入到100g水中，若只有一種物質沒有形成飽和溶液，則該物質是丙．
（3）t₂℃時三種物質的飽和溶液各A克，降溫到t₁℃，有晶體析出來的是甲、乙，所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小依次為甲＞丙＞乙．
（4）當乙中混有少量丙時，若要提純乙常用的方法是降溫結晶．

1．為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學們進行了探究實驗，分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁，實驗結束后，同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁，同學們對廢液進行了過濾，并對濾液的成分進行了探究．
【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質？
【猜想】A．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀
B．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認為還可能是氫氧化鉀、氯化鉀、氯化鈣（寫出一種猜想）
【討論】你認為C猜想不合理（填字母），請說明理由碳酸鉀和氯化鈣不能共存．
【實驗設計】設計一個簡單的實驗，證明你的猜想正確．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取樣于試管中，滴加適量的碳酸鉀溶液	產生白色沉淀	猜想正確

【反思交流】在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量．

20．根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用A（填字母，下同），只用E裝置收集的原因是二氧化碳能夠溶于水．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）通常利用G裝置內裝澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在，若二氧化碳過量，會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣[CaCO₃+H₂0+CO₂═Ca（HCO₃）₂]，若向含有Ca（OH）₂ 14.8g的澄清石灰石里緩緩通入一定量的二氧化碳，反應后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質量可能為AC（填字母序號）．
A.4.4g    B.8.8g    C.13.2g    D.17.6g．

19．A-F為初中化學常見的六種物質，且都含有一種相同元素，他們相互間的關系如圖所示．已知A，B，C，D，E是不同類別的物質，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質．（部分反應物、生成物及反應條件已略去）請回答
（1）寫出A，D，F(xiàn)的化學式：AO₂，DHNO₃或H₂SO₄，F(xiàn)H₂O．
（2）寫出B物質的一種用途滅火．
（3）C與E反應的化學方程式是Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．
（4）圖中物質相互間發(fā)生的反應未涉及的基本反應類型是置換反應．

18．在一密閉容器內有4種物質A，B，C，D，它們在一定條件下發(fā)生化學反應，其中A，B，C的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如表所示．

物質	A	B	C	D
微觀示意圖
反應前質量/g	100	1	1	46
反應后質量/g	4	89	55	x

（1）x的值為0
（2）若D的相對分子質量為46，該反應的化學方程式是C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．

17．以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關
（1）鐵鍋作炊具主要利用鐵的導熱性；鐵鍋手柄上使用的塑料應具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．
（2）將鐵粉投入含有Cu（NO₃）₂和AgNO₃的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質，則濾渣中一定含有Cu、Ag．可能含有Fe．

16．桂平是國家優(yōu)秀旅游城市，現(xiàn)在正積極創(chuàng)建國家森林城市．
（1）從環(huán)境保護角度看，下列做法不可取的是②
①將垃圾分類②注意個人衛(wèi)生，全部使用一次性木塊和餐盒③減少使用塑料袋，防止白色污染④少開私家車，多乘公交車或騎自行車上下班⑤不使用含磷洗衣粉
（2）下列特色食品中，含蛋白質較多的是③
①社坡腐竹②羅秀米粉③潯江魚④西山茶葉
（3）魚粉中常放入少量食醋，可使魚骨中的鈣元素充分釋放，有利于人體吸收，老年人缺鈣會造成骨質疏松
（4）游客在農家樂里用木炭進行燒烤，烤牛肉串時將木炭架空，目的是為了增大與氧氣的接觸面積
（5）家住農村的小軍，家里以前是使用液化石油氣（主要成分是C₄H₁₀）做燃料，新農村建設后村里新建了許多沼氣池，現(xiàn)在改燒沼氣，其主要成分是甲烷，則他應將家里的煤氣灶的進風口調�。ㄟx填“調大”或“調小”）

15．現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的合金6.5g，洋洋同學向此合金中加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應后發(fā)現(xiàn)金屬完全消失，若產生氫氣的質量為m．則下列判斷正確的是（　�。�

	A．	如果合金為鋅和鐵，m可能是0.2g
	B．	反應后溶液中的溶質只有兩種
	C．	如果合金為鋅和鎂，m可能是0.1g，則該合金中鋅的質量分數(shù)為50%
	D．	如果合金為鋅和鐵，所加稀鹽酸溶質質量分數(shù)一定大于7.3%

14．在Hg（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂和Zn（NO₃）₂的混合溶液中，加入足量的鐵粉，充分反應后，溶液中存在的溶質是（　�。�

A．

Zn（NO3）2和Fe（NO3）2

B．

Cu（NO3）2和NaOH

C．

只有Zn（NO3）2

D．

只有Fe（NO3）2

13．某研究小組利用比較方法，探究二氧化硫和二氧化碳是否具有一些相似的化學性質，該小組同學進行了如下探究

（1）請寫出二氧化碳與水發(fā)生化合時的化學方程式為：CO₂+H₂O═H₂CO₃．
探究一：二氧化硫和二氧化碳具有相似的化學性質
（2）將二氧化硫通入紫色的石蕊溶液，溶液變成紅色（如圖1），請你分析其中的原因是二氧化硫與水反應生成的一種酸能使紫色石蕊溶液變紅．
（3）再通入澄清石灰水中，石灰水同樣變渾濁，根據二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式推測該反應的化學方程式為：SO₂+Ca（OH）₂═CaSO₃↓+H₂O．
（4）探究）二：二氧化硫也具有某些特殊的化學性質
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質反應生成不穩(wěn)定的無色物質，實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在．
【進行實驗】該小組設計如圖2實驗裝置，將二氧化硫氣體通入品紅溶液中，觀察實驗現(xiàn)象：試管中品紅溶液變無色，再取該無色溶液加熱，又變?yōu)榧t色，則請你分析其可能原因是穩(wěn)定的物質加熱分解，無色溶液又變回紅色的品紅．
（5）此裝置有一個明顯的不足之處是沒有尾氣處理裝置．