生活中處處有化學知識。

（1）廚房的鋁制炊具比鐵制炊具不易生銹的原因是____________________（用化學方程式表示）。鋁壺中有水垢，可以倒__________ （一種廚房常用調料）除去水垢。

（2）蘋果富含鐵元素，蘋果切開后放一段時間，表面會由淺綠色變成褐色，這是它在空氣中被氧化生成了____________（填離子符號）

（3）很多家庭安裝了飲水機，飲水機里有活性炭罐，它的作用是：_____________；檢驗飲水機里放出來的水是硬水還是軟水可以用______________。

（4）過去家里燒液化石油氣（含丙烷，化學式是C3H8），丙烷燃燒的化學方程式是：________；現在改燒天然氣，燃氣灶具的進風口閥門要調__________填“大”或“小”或“不變”）。

A、B、C、D、E為單質和氧化物中的五種物質，它們有如圖所示關系。已知其中A、B、E為氧化物，且A與B反應、B與C反應均生成一種紅色金屬單質。請你根據圖示和所給條件回答下列問題:

⑴A物質的化學式為__________，D物質的化學式為__________。

⑵B與C反應的條件是:____________。

⑶A與B反應的化學方程式是：________________________________。

下面的實驗儀器省去了固定裝置，請根據要求回答問題：

（1）甲圖中儀器①的名稱為__________。

（2）乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點是_______________________；在甲圖中可選擇________________（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置。

（3）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是______（寫名稱）；該反應的化學方程式為_______________________；

（4）I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應_________(填“a”或“b”)進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是___________________________。

某化學探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液，他們把飽和石灰水加入盛有碳

酸鈉溶液的燒杯中，經充分攪拌、過濾，得到樣品溶液。

（1）寫出反應的化學方程式：______________________.

（2）小組同學對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產生懷疑，決定對其溶質成份

進行探究。

【提出猜想】

猜想一：只含氫氧化鈉

猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉

【實驗探究】小組同學發(fā)現，只要用反應物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想。

他們取少量樣品溶液進行下列實驗：

【交流討論】甲同學認為要驗證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入___________；受該同學的啟發(fā)，小組同學認為要驗證猜想三正確，也可在樣品溶液中滴加鹽酸。

【實驗評價】乙同學往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯現象，試分析原因________________。

水煤氣是我國某些地區(qū)的一種常用的生活燃料，大量生產水煤氣的方法是：將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭（假設焦炭中無其它參加反應的雜質），在700℃﹣800℃之間，生成碳的氧化物和氫氣，某興趣小組為探究水煤氣的組成成分，設計了如圖所示的裝置：

請你和他們一起完成下列活動[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO4•5H2O（藍色）；②假設每一步都充分反應]：

（1）實驗中，發(fā)現裝置B中的澄清石灰水變渾濁，則裝置B中發(fā)生的一個反應的化學方程式是________.

（2）裝置F中的白色粉末變藍，則裝置E發(fā)生的一個反應的化學方程式是________．

（3）裝置F，G （填“能”或“不能”）調換，其原因是________

（4）實驗中，發(fā)現裝置A、F中的白色粉末變藍，裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁，則水煤氣的組成成分是________．

（1）鐵的氧化物有3種：氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵，其中含鐵量最低的是 ，其中含鐵元素的質量分數為 。

（2）某鋼鐵廠每天需要消耗5000噸含氧化鐵76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產含鐵98%的生鐵的質量是多少？