2．小英同學(xué)愛(ài)學(xué)以致用，來(lái)回報(bào)愛(ài)她的媽媽．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）她在學(xué)習(xí)時(shí)，雙面使用紙張，這是她防止溫室效應(yīng) 環(huán)境問(wèn)題．
（2）她喜歡穿純棉的內(nèi)衣褲而不穿合成纖維的，因合成纖維不具有吸汗、透氣 的性質(zhì)．
（3）在“母親節(jié)”這天，她給媽媽做了豐盛晚餐．主食：大米飯；副食：排骨燉胡蘿卜、煎帶魚(yú)；為了均衡膳食她又給媽媽做了燉豆角（做蔬菜類） 這道菜．為了防止媽媽骨質(zhì)疏松，她給媽媽喝了牛奶或酸奶或豆?jié){ 飲料．在飯后清理碗碟時(shí)，她用洗潔精刷碗，因?yàn)橄礉嵕�有乳�?nbsp;功能．

1．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�

選項(xiàng)	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	CO	CO2	通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥
B	CaO	CaCO3	加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C	NaOH溶液	Ca（OH）2溶液	加入過(guò)量的Na2CO3溶液，過(guò)濾
D	FeCl2溶液	CuCl2溶液	加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

	A．	硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
	B．	把潔凈的銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出
	C．	打開(kāi)裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方觀察到白煙
	D．	硝酸銨固體溶于水會(huì)降溫

19．常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說(shuō)明生成的氣體是氫氣．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
顏色、狀態(tài)	黑色粉末	紅棕色粉末	黑色晶體
能否被磁鐵吸引	否	否	能

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe₃O₄；猜想二：剩余固體是Fe₃O₄．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe₃O₄+4H₂↑．
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe₂O₃，理由是Fe₂O₃是紅棕色粉末．
【拓展】把赤鐵礦冶煉成鐵，其主要反應(yīng)原理是在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來(lái)，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

18．（1）根據(jù)圖1回答問(wèn)題．

①儀器a的名稱是試管．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．某同學(xué)用F裝置收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)F裝置中的水變紅了，這是因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有放一團(tuán)棉花，如用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則滿用E裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置，可以隨開(kāi)隨關(guān)，原理是用止水夾夾持橡皮管，試管中氣體壓強(qiáng)變大，液面下降，液體與固體不再接觸，反應(yīng)停止．
（2）圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅；b處現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁、b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；燒杯中的現(xiàn)象為蠟燭由下至上先后熄滅．

17．人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)水．
（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)，試管a中得到的氣體為氧氣；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒，屬于化學(xué)變化的是消毒．

16．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（　�。�

選項(xiàng)	待提純的物質(zhì)	選用的試劑	操作的方法
A	CaO（CaCO3）	水	溶解、過(guò)濾、結(jié)晶
B	CuSO4（H2SO4）	氫氧化鈉溶液	過(guò)濾
C	Cu（CuO）	稀硫酸	溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
D	CO2（CO）	氧氣	點(diǎn)燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管，②鐵架臺(tái)；
（2）寫出用圖一裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）氧氣的制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置見(jiàn)圖二．打開(kāi)分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B、C、E中的現(xiàn)象分別是：B中白磷燃燒、C中液面下降、E中溶液變紅；
（4）驗(yàn)證F裝置中氣體收集滿的方法是將燃著的小木條置于F瓶口，熄滅，則收集滿了．．

14．水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)．它是由液態(tài)水急速冷卻到l65K時(shí)形成的，玻璃態(tài)的水無(wú)固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是（　�。�

	A．	同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水，體積相同
	B．	玻璃態(tài)水不屬于氧化物
	C．	玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
	D．	玻璃態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)

13．美國(guó)比爾•蓋茨投資研制污水全能處理裝置，可用于緩解全球性水危機(jī)，還幫助發(fā)展中國(guó)家解決衛(wèi)生問(wèn)題．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�

	A．	經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體健康有益
	B．	生活污水、工業(yè)廢水必須經(jīng)過(guò)處理后再排放
	C．	水中氮、磷元素增多導(dǎo)致水的硬度增大
	D．	在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)