10．下列實驗操作中，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
   過濾B．
   加熱液體C．
除去CO中的水蒸氣D．
   量取9.3mL液體

9．吸煙有害健康，其原因是香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體，這種氣體是（　　）

A．

二氧化硫

B．

尼古丁

C．

一氧化碳

D．

二氧化碳

8．ClO₂是新一代自來水消毒劑．如圖為制取ClO₂反應(yīng)的微觀示意圖．下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）

	A．	該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2
	B．	x是化合物，y單質(zhì)
	C．	z、w都是氧化物
	D．	該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

7．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說法正確的是（　�。�

	A．	醋酸和干冰都屬于有機物		B．	不銹鋼和金剛石都屬于合金
	C．	氯化鉀和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料		D．	鋅和碘都屬于人體必需的微量元素

6．2014年3月在我國舉辦的第八屆中國中部投資貿(mào)易博覽會上，大棗等果蔬類產(chǎn)品頗受青睞．下列人體需要的營養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是（　　）

A．

維生素

B．

油脂

C．

淀粉

D．

蛋白質(zhì)

5．實驗室有一包白色物質(zhì)，可能含有碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鋇、氯化鈉中的一種或幾種，小明同學(xué)現(xiàn)做了如下實驗：
第一步：取少量白色固體加足量的水溶解，過濾得沉淀和無色溶液．
第二步：向所得溶液加入一定量的稀硝酸，沉淀有部分分解，并有氣體產(chǎn)生，再過濾，濾液無色．
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和描述，你認為白色固體中硫酸鉀一定存在，碳酸鈉一定存在，氯化鋇一定存在，氯化鈉可能存在（均選填“一定存在”、“一定不存在”或“可能存在”）．

4．小芳用相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液、CuSO₄溶液和葡萄糖溶液進行葡萄糖與新制的Cu（OH）₂反應(yīng)條件的探究：
（1）在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO₄溶液，有藍色沉淀Cu（0H）₂（填化學(xué)式）生成，再加入2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)了紅色沉淀．
（2）在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO₄溶液，有藍色沉淀生成，再加入2mL葡萄糖溶液，沒有出現(xiàn)紅色沉淀．這說明葡萄糖與新制的Cu（OH）₂反應(yīng)的條件之一是加熱至沸騰．
（3）在2mL CuSO₄溶液中滴加3滴NaOH溶液，再加入 2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，沒有出現(xiàn)紅色沉淀．這說明葡萄糖與新制的Cu（OH）₂反應(yīng)的條件之二是在堿性溶液中進行．

3．某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應(yīng)進行探究．請你參與．
甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)．乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)．并對甲的實驗繼續(xù)探究．
【提出問題】甲實驗后的溶液中有什么溶質(zhì)？
【作出猜想】猜想一，只有CaCl₂；猜想二有CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想三，有CaCl₂和HCl．
【實驗探究】為驗證猜想，丙同學(xué)設(shè)計了方案1和方案2，并按方案進行實驗．

方案編號	方案1	方案2	方案3
實驗操作（分別取少量甲實驗后的溶液于試管中）	鑷子pH試紙	AgNO3溶液	Na2CO3溶液
實驗現(xiàn)象	對比標準比色卡：pH＜7	產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論	溶液中有HCl	溶液中有CaCl2

【實驗結(jié)論】丙認為猜想三正確．
【實驗評價】丙的實驗操作和方案中有不足之處，其不足之處是方案1中使用pH試紙的操作不對；方案2中加AgNO₃產(chǎn)生白色沉淀說明溶液中有Cl^-，并不能說明溶液中一定有CaCl₂．
大家討論后通過方案3即證明了猜想三正確，其實驗中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為先有氣體產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．實驗中觀察到的現(xiàn)象涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl（任意寫一個）．

2．如圖所示A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一“表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標出）．其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸．
（1）B的化學(xué)式為H₂；
（2）D物質(zhì)屬于鹽（選填“氧化物“、“酸”、“堿“或“鹽”）；
（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（4）如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

1．如圖1是實驗室常用的一些裝置．

（1）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是BD（填字母）；
（2）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）SO₂通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO₂，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是c→d→b→a→e（填字母），裝置中的X是濃硫酸．