10．根據(jù)如圖所示回答問題：

（1）A、B、C、D共表示三種元素，其中屬于金屬元素的是鎂（填元素名稱）；
（2）C在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去“）電子，形成Mg²⁺（填化學(xué)符號）；
（3）鎂元素與氧元素形成的化合物的相對分子質(zhì)量為40．

9．碳還原氧化銅實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)管導(dǎo)致的后果是試管破裂．

8．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，小明在超市里發(fā)現(xiàn)一種可以隨身攜帶的小型水凈化器-“生命吸管”，吸管的外殼是用聚乙烯塑料制成的，里面裝有滌綸紡織的過濾層、銅絲網(wǎng)、活性炭和含碘的樹脂等，請回答下列問題：
（1）這種吸管含有的有機合成材料是吸管的外殼（寫出一種即可）；
（2）裝入活性炭的目的是吸附，將硬水使用該凈水器凈化后，不能（填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)化為軟水；
（3）能否用鐵絲網(wǎng)來替代銅絲網(wǎng)？說明理由：銅不易生銹；
（4）請寫出能直接比較鐵與銅金屬活動性強弱的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．

7．在空氣中，分別將玻璃棒和鎂條置于酒精燈火焰上加熱，玻璃棒不能燃燒，而鎂條卻能劇烈燃燒，由此說明玻璃棒不具有可燃性，鎂條具有可燃性；．鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

6．為了提高大米產(chǎn)量，種植過程中需要施用適量的化肥．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　　）

A．

Ca3（PO4）2

B．

NH4HCO3

C．

NH4H2PO4

D．

KCl

5．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答下列問題：

（1）實驗A中集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）實驗B中紅磷必須足量的原因是將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉；
（3）實驗C是蒸發(fā)溶液的實驗，用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部過熱造成液滴飛濺；
（4）實驗D觀察到的現(xiàn)象是銅絲的表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色變?yōu)樗{色．

4．如圖是KNO₃和NaCl的溶解度曲線，以下說法不正確的是（　　）

	A．	a點表示的含義：t℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等
	B．	KNO3飽和溶液中加入少量NaCl，可采用降溫結(jié)晶法提純KNO3
	C．	20℃時，向50g水中加入16g KNO3，可得到66g KNO3溶液
	D．	將t℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)NaCl大于KNO3

3．水的凈化．
（1）有靜置、沉淀、吸附、過濾、蒸餾等方法，其中蒸餾凈化程度最高．
（2）區(qū)分硬水和軟水的方法：取等量的水樣，分別加入等量的肥皂水，出現(xiàn)沉淀較多、泡沫較少的為硬水，出現(xiàn)沉淀較少，泡沫較多的為軟水．
（3）硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法：煮沸（生活中常用）、蒸餾（實驗室常用）．

2．水的化學(xué)性質(zhì)：電解水的化學(xué)方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

1．水資源狀況：水占地球表面積的71%，淡水儲量很有限，只占全球總儲水量的2.53%，能被人類利用的還不到總水量的1%，淡水資源極度缺乏．