7．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱：酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B（填字母標(biāo)號(hào)，下同）做發(fā)生裝置；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若選用KMnO₄制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，若用排水法收集氧氣，為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)正確的操作順序是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．
（3）在C、D、E三種裝置中，收集二氧化碳應(yīng)選用的是C，若選用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

6．A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，A是人類(lèi)賴以生存的一種無(wú)色液體，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去）：
（1）寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（2）D可能是CuO或Fe₃O₄（填化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

5．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）生活用水在凈化過(guò)程中常用活性炭吸附色素和異味；
（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（3）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為了補(bǔ)充人體需要的鈣元素，可以多吃奶制品、蝦皮等食物．

4．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
2個(gè)氮?dú)夥肿?N₂甲烷CH₄氫氧化鐵Fe（OH）₃．

3．人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	氮?dú)饪梢怨┙o呼吸
	B．	空氣是混合物
	C．	空氣中不含二氧化碳
	D．	空氣中可吸入顆粒物的多少不影響人體健康

2．用數(shù)軸可以比較直觀地表示某些科學(xué)知識(shí)．下列用數(shù)軸表示的科學(xué)知識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	部分金屬活動(dòng)性順序		B．	生物的分類(lèi)等級(jí)
	C．	部分元素的原子序數(shù)		D．	空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)

1．某大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示．結(jié)合流程圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	鋁鎵合金可以循環(huán)使用
	B．	太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題
	C．	流程中的氫氣具有還原性
	D．	鋁鎵合金與水反應(yīng)生成氫氣、氧化鋁和鎵

20．春天來(lái)了，云龍湖景區(qū)十里杏花競(jìng)相開(kāi)放，迎春花的映襯使風(fēng)景格外優(yōu)美，因此吸引了眾多游人．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	園林養(yǎng)護(hù)使用噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水
	B．	游人照相時(shí)，相機(jī)電池的電能變?yōu)榛瘜W(xué)能
	C．	杏花和迎春花香味不同，因?yàn)榉肿硬煌�，性質(zhì)不同
	D．	花草樹(shù)木的光合作用，是地球碳氧循環(huán)的重要媒介

19．如圖是KNO₃和NaCl的溶解度曲線，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	a點(diǎn)表示的含義：t℃，KNO3和NaCl的溶解度相等
	B．	KNO3飽和溶液中含有少量的NaCl，可采用降溫結(jié)晶法提純KNO3
	C．	20℃，向50 g水中加入16 g KNO3，可得到66 g KNO3溶液
	D．	將t℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl大于KNO3

18．某種氣體在加壓情況發(fā)生變化的微觀示意圖如圖，下列分析中正確的是（　　）

	A．	繼續(xù)加壓②后產(chǎn)生兩種新分子
	B．	化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為2AB2$\frac{\underline{\;加壓\;}}{\;}$A2B4
	C．	加壓①后氣體分子微粒的體積變小
	D．	加壓①②后氣體分子的間隔沒(méi)有發(fā)生變化