17．鋁鐵銅銀是常見的金屬．
（1）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定，原因是C．
A．鋁的密度比鐵小
B．鋁在地殼中含量比鐵高
C．在空氣中鋁的表面能夠形成一層致密的氧化膜
（2）用Fe、Ag和CuSO₄溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序．
（3）寫出用稀鹽酸和鐵銹（主要成分為Fe₂O₃）反應的化學方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

16．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關，請回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，觀察到ab兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2．
（2）圖2實驗中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體屬于（填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實驗結束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH小于7（填“小于”“等于”或“大于”）．
（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線．
①t₁℃時，甲物質的溶解度為20g；此溫度甲物質的溶解度＜乙物質的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
②將t₂℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達到目的是B．
A．蒸發(fā)溶劑　　　B．降低溫度　　　C．加溶質丙　　　　D．升高溫度
③當?shù)荣|量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃，對所得溶液的敘述正確的是A（填序號）．
A．都是飽和溶液  B．溶液質量：甲=乙  C．溶質質量分數(shù)：甲＞乙  D．溶劑質量：甲＞乙．

15．設計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的是（　�。�

編號	A	B	C	D
實驗設計
實驗目的	探究同種物質在不同溶劑中的溶解性	探究物質燃燒的條件	探究鐵生銹的條件	探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．除去下列物質中的少量雜質（括號內(nèi)物質為雜質），所選試劑或方法正確的是（　�。�

	A．	Fe（Cu）--在空氣中燃燒		B．	Na2CO3（NaCl）--滴入稀硫酸
	C．	CO2（CO）--將混合氣點燃		D．	CaO（CaCO3）--高溫煅燒

13．下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

量取液體

B．

聞氣體氣味

C．

甲烷驗純

D．

稀釋濃硫酸

12．下列由有關物質用途的說法錯誤的是（　�。�

	A．	氮氣：用于保存食品		B．	金剛石：用于裁玻璃
	C．	明礬：用于凈水		D．	苛性鈉：用于改良土壤

11．小剛同學用如圖所示裝置進行“粒子不斷運動”的研究，一段時間后，可觀察到無色酚酞溶液變紅，則物質X是（　�。�

A．

濃氨水

B．

濃鹽酸

C．

濃硫酸

D．

濃食鹽水

10．下列轉化是通過化學變化才能實現(xiàn)的是（　�。�

	A．	由混合物轉變?yōu)榧儍粑?/td>		B．	由鐵礦石變?yōu)殍F
	C．	由固態(tài)物質變?yōu)闅鈶B(tài)物質		D．	由塊狀物質變?yōu)榉勰�狀物質

9．取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應，稱得剩余物質的總質量為162.5g．請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質量是多少？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

8．為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中；
（2）該反應的化學方程式為Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
【查閱資料】CaCl₂溶液顯中性，CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl．
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)溶液由無色變成紅色的現(xiàn)象．結論：該樣品是a處溶液．
②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液．	只產(chǎn)生白色沉淀（產(chǎn)生白色沉淀也可）	該樣品為b處溶液．
	先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀（沒有“先、后”不給分）	該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有Ca2+、H+（寫文字也可，不答全不得分）．

【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮反應物是否有剩余．