9．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究碳與金屬氧化物的反應(yīng)（或探究碳的還原性）；
（2）實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
（3）實(shí)驗(yàn)1中酒精燈火焰周?chē)�加一鐵絲網(wǎng)罩的作用是使火焰集中，并提高溫度；
（4）實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，使無(wú)色酚酞溶液不變色；
（5）實(shí)驗(yàn)2中使用的稀硫酸是劉思怡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸稀釋而成的，其正確的稀釋方法是將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌．

8．某�；瘜W(xué)興趣小組計(jì)劃用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定一瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是他們的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是AC（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C．將pH試紙放在干凈的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，甲組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖象（簡(jiǎn)單表示為如圖1）．
請(qǐng)回答：圖l中a點(diǎn)表示的含義是氫氧化鈉和鹽酸恰好中和；b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子是Na⁺、H⁺（（填離子符號(hào)）．
（2）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖2所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴人幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴人1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止．
請(qǐng)回答：
①滴加酚酞溶液的作用是用于指示反應(yīng)是否恰好完成；
②當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸7.3g，求乙組同學(xué)所測(cè)的這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）．
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望．通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．

7．下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是（　　）

	A．	鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電		B．	選擇自行車(chē)和公交車(chē)作為出行工具
	C．	合理施用農(nóng)藥、化肥		D．	使用農(nóng)作物秸稈做燃料

6．下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�

	A．	生石灰用作干燥劑		B．	氧氣用于醫(yī)療急救
	C．	石墨做電池的電極		D．	醫(yī)用酒精做消毒劑

5．玲玲和同學(xué)們?cè)诖驋邔?shí)驗(yàn)窒時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有瓶塞的氫氧化鈉溶液，查閱資料后她們了解到氫氧化鈉在空氣中會(huì)吸收二氧化碳而生成碳酸鈉，發(fā)生變質(zhì)．為了鑒定這瓶溶液是否變質(zhì)，她們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案：
（1）A．取樣品滴加酚酞試液，可看到酚酞試液變成紅色現(xiàn)象；B．取樣品滴加稀鹽酸，可看到有氣泡生成現(xiàn)象；以上方案可行的是B（填序號(hào)），不可行的理由是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞溶液變成紅色．
（2）請(qǐng)你選用與上述方案不同類別的試劑再設(shè)計(jì)一種方案，要求寫(xiě)，出簡(jiǎn)要的操作步驟、伴隨的現(xiàn)象及化學(xué)方程式．
（3）某同學(xué)取50.0g的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液，再加入200g稀硫酸（足量）充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹�，稱量溶液為395.6g．請(qǐng)計(jì)算：該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑）

4．大面積的冰雪給人們的出行帶來(lái)不便，人們常用融雪劑來(lái)除去冰雪．某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的．陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過(guò)程，完成下列空白：
（1）請(qǐng)你分析該融雪劑中一定含有什么物質(zhì)？一定不含什么物質(zhì)？可能合有什么物質(zhì)？
（2）寫(xiě)出加入硝酸銀溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

3．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，向20℃的飽和澄清石灰水（甲溶液）中投入適量的氧化鈣，充分反應(yīng)后，他們得出了以下結(jié)論：
A．溶液溫度未冷卻到20℃時(shí)，所得溶液一定是飽和溶液
B．溶液溫度未冷卻到20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原甲溶液的大
C．溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí)，所得溶液質(zhì)量比甲溶液小
D．溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和甲溶液的相等
請(qǐng)你判斷以上哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，并說(shuō)明理由．

2．寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）波爾多液不能用鐵制容器盛放．
（2）丙烷（C₃H₈）在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水．
（3）過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色的粉末，它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種能供給呼吸的氣體．

1．下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的--操作--現(xiàn)象--結(jié)論”的描述不正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)過(guò)程 組別	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	所加試劑（或操作）	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO2氣體	通入澄清石灰水	無(wú)明顯現(xiàn)象	該氣體中不含CO2
B	除去KCI中的少量K2CO3	稀鹽酸	無(wú)氣泡產(chǎn)生	K2CO3已被除完
C	區(qū)分硬水和蒸餾水	肥皂水	產(chǎn)生大量泡沫	該液體為蒸餾水
D	用排空氣法收集CO2時(shí)檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否集滿	將燃燒的木條放在瓶口	木條熄滅	瓶?jī)?nèi)CO2已集滿

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能與下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是（　　）

A．

Fe

B．

CO2

C．

MgCI2

D．

HCl