2．小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體，如圖所示：
（1）四種金屬的活動(dòng)性最弱的金屬是鎂．
（2）小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲、氯化鎂溶液，你認(rèn)為他還需要選的另外一種溶液是硫酸銅溶液．

1．有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的硫酸銅以及污泥．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體．方案流程如圖：

（1）步驟①中需采用是實(shí)驗(yàn)操作是過濾．
（2）固體X是鐵和銅．
（3）步驟③中：需加入適量的物質(zhì)是稀硫酸．

20．氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng)，故應(yīng)密封保存．已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2），二氧化硅也是一種非金屬氧化物，它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成一種俗稱“水玻璃”的物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO₂+2NaOH=Na₂SiO₃+H₂O，“水玻璃”它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起；氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素．盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是AB （填標(biāo)號(hào)）．
A．玻璃塞    B．木塞    C．橡皮塞．

19．下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�

	A．	按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離NaCl和KNO3的混合物
	B．	用銅絲、鋅粒、銀粉以及稀鹽酸就可以辨別出銅、銀、鋅的活動(dòng)性順序
	C．	要除去氧化銅粉末中的少量炭粉，可采取在空氣中加熱的方法
	D．	做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約氫氣的用量，應(yīng)先加熱后通氫氣

18．下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是（　�。�
①NaOH、CuSO₄、HCl、KNO₃      ②HCl、KOH、NaCl、Na₂SO₄
③Ca（OH）₂、Na₂CO₃、NaCl、HCl        ④NaNO₃、MgCl₂、KCl、Ba（OH）₂．

A．

①③

B．

②④

C．

①④

D．

②③

17．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

	A．	氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙		B．	紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
	C．	鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光		D．	鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

16．“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子．下列說法正確的是（　�。�

	A．	乙和丙中所含的元素種類不同		B．	甲和丁中同種元素的化合價(jià)相等
	C．	該反應(yīng)中共有三種元素		D．	乙和丁都是化合物

15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

14．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問題．

A．燃燒的條件  B．鐵釘生銹的條件  C．證明CO₂與NaOH反應(yīng)  D．分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
（1）通過實(shí)驗(yàn)A，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱 性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：
鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣 直接接觸．欲除去鐵銹可用鹽酸洗的方法，鐵制品除銹時(shí)不能 （填“能”或“不能”）長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中．
（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO₂的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO₂與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H₂O，屬于復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

13．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）寫出一個(gè)初中化學(xué)中可用裝置C制氣體的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管．
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是D或E，利用該裝置還能收集的一種氣體是氫氣或二氧化碳．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔（C₂H₂），氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．