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14.請根據(jù)如圖裝置圖回答:

(1)寫出下列儀器的名稱:①水槽;④長頸漏斗.
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2應(yīng)選用上圖中的③⑨④⑧⑪⑦②或③⑩⑧⑪⑦②(填序號);其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)若用加熱固體KmnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,應(yīng)選用上面圖中的⑤⑩⑧⑪⑥①② (填序號),其化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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13.近年我國科學(xué)家將二氧化碳和金屬鈉在一定條件下發(fā)生反應(yīng),制得金剛石,同時生成了碳酸鈉,下列說法中錯誤的是( 。
A.二氧化碳轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化
B.金剛石是碳的一種同素異形體
C.金屬鈉在反應(yīng)中由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)
D.該反應(yīng)不是置換反應(yīng)

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12.甲同學(xué)在探究酸的性質(zhì)時,誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實驗驗證】甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗:
實驗一取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃.說明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實驗二在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率
實驗三待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g.說明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變
【實驗結(jié)論】甲同學(xué)認為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思評價】乙同學(xué)認為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再
補充一個探究實驗.這一探究實驗的目的是:反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變(或反應(yīng)前后Fe2O3是否轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì))
【深入探究】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?(答出兩點)①相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好②其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快
濃度時間催化劑30%H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0
(表中數(shù)據(jù)是用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間)

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11.寫出符合下列要求的反應(yīng)式
(1)有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)加熱黑色和白色固體混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)實驗室純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)生成白色固體的化合反應(yīng)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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10.化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的含義:
內(nèi)容
化學(xué)符號2FeNa+
表示含義2個鐵原子1個鈉離子
(2)填空:

(3)地殼中含量最多的金屬元素符號是Al;在人體內(nèi)含量最多的元素符號是O;水中含有的
+1價的元素符號是H.
(4)選用(3)題中的元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)式可能為H2、O2(寫出兩種即可).

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9.2013年6月,某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬嶒炇页S寐然@固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.回答下列問題

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:a分液漏斗;
(2)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì).
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是C.
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣.若用E裝置收集,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃證明已收集滿.此實驗結(jié)束后,若要回收MnO2,則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥等加以回收.需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯.在這個反應(yīng)中,MnO2能改變過氧化氫的化學(xué)反應(yīng)速率,所以說MnO2在此反應(yīng)中起催化作用,而要驗證這種作用,除了設(shè)計實驗證明MnO2能改變過氧化氫的化學(xué)反應(yīng)速率外,還要設(shè)計兩個實驗,(一)驗證二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變;(二)驗證二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.
(5)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻;盡量貼近地面離開(列舉兩條)

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8.水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,若用“”表示氫原子,用“○”表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為( 。
A.B.C.D.

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7.向滴有石蕊溶液的稀鹽酸中,慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液,石蕊顏色變化的過程是( 。
A.紅-藍-紫B.紅-紫-藍C.紫-藍-紅D.藍-紫-紅

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6.從微觀上看,對于由分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物是由不同種分子構(gòu)成的,純凈物是由同種分子構(gòu)成的.

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5.從①質(zhì)子數(shù)、②中子數(shù)、③最外層電子數(shù)、④原子核等選項中選擇填空.(填序號)
(1)原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的①
(2)原子的相對原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的①、②
(3)元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的①
(4)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的③.

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