20．實驗室通常用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，若向34g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液中加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后過濾，請計算：
（1）過濾得到固體的質(zhì)量為2g．
（2）理論上可以收集到氧氣的質(zhì)量．（寫出解題過程）

19．某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實驗室中的過氧化鈉（Na₂O₂）粉末進(jìn)行實驗，取少量粉末放入試管中并加入水，觀察到有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣；另取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【提出問題】溶液為什么會變紅呢？
【查閱資料】過氧化鈉與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成堿性物質(zhì)，堿性物質(zhì)能使酚酞試液變紅．
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為生成了碳酸鈉； 乙同學(xué)認(rèn)為生成了氫氧化鈉．
【實驗探究】
（1）小明認(rèn)為甲同學(xué)的猜想無需驗證就知道是錯誤的．他的理由是反應(yīng)物中不含有碳元素，因此不能生成碳酸鈉．
（2）為了證實小明的看法，小組設(shè)計了一個證明碳酸鈉不存在并驗證生成物的實驗．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，向其中滴加足量稀鹽酸．	無氣泡產(chǎn)生	不存在碳酸鈉
另取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，向其中滴加硫酸銅溶液．	產(chǎn)生藍(lán)色沉淀	乙猜想正確

【得出結(jié)論】根據(jù)實驗分析，過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．
【拓展反思】過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣．小紅同學(xué)又設(shè)計了一個如圖所示實驗（蠟燭火焰與棉花不接觸）．請回答：
（1）棉花能（填“能”或“不能”）燃燒，這主要是因為蠟燭燃燒生成了能與過氧化鈉反應(yīng)的物質(zhì)水和二氧化碳，同時反應(yīng)放熱．
（2）結(jié)合上述實驗事實，請你對運輸過氧化鈉固體過程中提出一條安全建議：密封保存．

18．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①長頸漏斗，②鐵架臺．
（2）用A裝置制取CO₂的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）若用固體NH₄Cl和熟石灰共熱的方法制取氨氣，選擇的發(fā)生裝置為B（填A(yù)或B）．
（4）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O₂并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗．正確的接口順序應(yīng)為a→b→c→d→e→g，裝置C玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂；實驗中D裝置處觀察到濕潤的藍(lán)色石蕊試紙紅，裝置E中看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（5）實驗結(jié)束，應(yīng)先撤離E裝置，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D裝置中觀察到的現(xiàn)象是E中液體倒吸進(jìn)入瓶中、石蕊試紙變藍(lán)色．

17．吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，請你從化學(xué)的角度分析一些問題：
（1）小華的媽媽準(zhǔn)備了糯米、瘦肉、蝦仁、食鹽、植物油等做粽子的原料，這些物質(zhì)中富含糖類的是糯米．
（2）小華在家門外就聞到了粽子的香味，說明分子是不斷運動的．
（3）煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬，可用洗潔精洗去，洗潔精起到了乳化作用．
（4）小華要檢驗煮粽子的自來水是硬水還是軟水，家庭里面他可以選用肥皂水．
（5）盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄，產(chǎn)生的危害是白色污染．

16．肉毒堿（化學(xué)式為C₇H₁₅NO₃）是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被公認(rèn)為最佳的減肥營養(yǎng)素．下列關(guān)于肉毒堿的敘述錯誤的是（　　）

	A．	由C、H、N、O四種元素組成		B．	相對分子質(zhì)量為161
	C．	每個分子中含有26個原子		D．	C、H、N、O元素質(zhì)量比為7：15：1：3

15．善于歸納和總結(jié)，利于提高素質(zhì)和能力．下列歸納完全正確的是（　�。�

A．安全常識	B．生活常識
①油鍋不慎著火--立即用鍋蓋蓋滅 ②CO還原氧化鐵--先通CO后加熱	①純堿手工饅頭--純堿指的是氫氧化鈉 ②塑料、合金--都屬于有機合成材料
C．化學(xué)常識	D．健康常識
①化學(xué)發(fā)明--將水轉(zhuǎn)變?yōu)槠��?br />②廣告用語--本品不含任何化學(xué)元素	①碳酸氫鈉--可以用來治療胃酸過多 ②包裝食品充入氧氣--可延長保質(zhì)期

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．已知鈉、鉀等金屬在常溫下可與水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氣，如金屬鈉與水的反應(yīng)方程式為：2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑，據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（　　）

	A．	鈉的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑		B．	該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
	C．	反應(yīng)后的溶液顯堿性		D．	參加反應(yīng)的鈉與水的質(zhì)量比為1：1

13．對比使知識更加明晰，下列相關(guān)物質(zhì)的對比分析不正確的是（　�。�

	A．	氧氣和液氧都由氧分子構(gòu)成
	B．	甲烷和葡萄糖都屬于有機物
	C．	冰和干冰是同一種物質(zhì)
	D．	氧化鋁和氧化鎂中金屬元素化合價不同

12．燃燒是生活中常見的一種現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	氫氣燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
	B．	燒火時把木柴架空的目的是降低著火點
	C．	可燃物只要達(dá)到著火點就能燃燒
	D．	煤燃燒產(chǎn)生CO2是形成酸雨的主要原因

11．正確的操作是實驗成功的關(guān)鍵，下列圖示實驗操作正確的是（　　）

A．

取用塊狀固體

B．

檢查裝置氣密性

C．

稀釋濃硫酸

D．

點燃酒精燈