11．在5%的過氧化氫溶液中加入鐵銹，過氧化氫就會迅速分解成氧氣和水，反應(yīng)結(jié)束后將鐵銹取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量不變．小明同學(xué)將該反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，實(shí)驗(yàn)所用裝置如圖所示．

（1）鐵銹在該反應(yīng)中所起的作用是催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后采用過濾方法，可以將它回收并加以再利用．該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;鐵銹\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．為保證收集到不含空氣的氧氣，則發(fā)生和收集的裝置應(yīng)是BC（填字母）；為了控制反應(yīng)的劇烈程度，他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗（或注射器）（填儀器名稱）該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱，操作簡便（合理均可）（答一點(diǎn)）．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和C（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花．其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，除了選擇大理石和稀鹽酸外，也可加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉，化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：
2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑
如果選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選用A；你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室能否選擇加熱碳酸氫銨來制取二氧化碳？不能，其理由是制得氣體不純．

10．黑龍江省墾區(qū)寧安、海林農(nóng)場在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中大手筆投入建設(shè)沼氣池，發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．請回答下列問題：
（1）沼氣主要成分是什么？寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式．
（2）下列敘述正確的是C（填序號）
A．用燈火實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)人是否可入沼氣池中清洗沼氣池
B．沼氣池是一種可再生能源
C．沼氣泄露，遇明火可能會發(fā)生爆炸
D．沼渣屬于化學(xué)肥料
（3）某場因地制宜推廣以沼氣建設(shè)為紐帶的“養(yǎng)殖--沼氣-種植”等生態(tài)家園模式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高沼氣建設(shè)的綜合效益，寫出“養(yǎng)殖--沼氣-種植”發(fā)展模式的一點(diǎn)積極意義．

9．電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展離不開化學(xué)的重要貢獻(xiàn)．如圖是一款便攜卷軸式太陽能手機(jī)充電器，其外殼由鋁合金制成，鋁合金屬于金屬材料．因其體積小巧輕便，適合戶外運(yùn)動攜帶，制造智能手機(jī)的關(guān)鍵材料有硅，工業(yè)上利用二氧化硅和碳在高溫下制備單質(zhì)硅，同時(shí)生成一種還原性氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO₂+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．該反應(yīng)的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別是+4價(jià)、0價(jià)．

8．2014年3.15央視曝光；廣東韶光大寶山礦山洗礦的“酸性紅水“流進(jìn)農(nóng)田，使餐桌”有毒鎘大米”事件引出食品安全和環(huán)境問題..人吃了“鉻大米”會損壞腎功能，從而引發(fā)骨痛病甚至骨病．由此事件回答下列問題：
（1）在日常生活中你能做到的防治水污染的做法是什么？
（2）怎樣檢驗(yàn)工業(yè)廢水顯酸性？（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
（3）用什么物質(zhì)改良酸性土壤？

7．小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．
（1）為了證實(shí)自己的猜想，小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請寫出其中的一種物質(zhì)名稱鐵釘（或碳酸鈉固體）．
（2）小明想制作一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為鹽酸、硫酸兩種酸中的鹽酸更合適，理由是硫酸與水垢碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣覆蓋在水垢表面上阻礙反應(yīng)的進(jìn)行．

6．九年級某化學(xué)小組同學(xué)，依據(jù)課本實(shí)驗(yàn)對化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】甲、乙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下裝置：

你認(rèn)為兩個(gè)小組的設(shè)計(jì)中能夠用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是甲（填“甲”或“乙”）；
【討論與探究】
（1）甲小組紅磷燃燒時(shí)，在錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙，其目的是防止熱的燃燒產(chǎn)物濺落炸裂錐形瓶；該實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球先膨脹后又變癟．
（2）對于不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置，如果讓你進(jìn)行探究活動．裝置不變，你選用什么藥品？硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液，藥品不變，你會將裝置怎樣改動？把燒杯換成錐形瓶，并在瓶口上方系個(gè)氣球．
【討論與交流】通過對甲、乙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)該在
密閉容器中 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

5．用“○○”和“●●”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，請回答下列問題．

（1）參加反應(yīng)的“○○”和“●●”分子的個(gè)數(shù)比是3：1；
（2）反應(yīng)后物質(zhì)屬于混合物（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是它們是由不同種分子構(gòu)成；
（3）根據(jù)上述示意圖，你能還得到哪些信息？（請寫一條）化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、個(gè)數(shù)不變等．

4．廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識，請根據(jù)下列要求回答問題．
（1）許多人早餐都喜歡喝一杯牛奶、吃一個(gè)雞蛋和一片面包，其中面包中富含的營養(yǎng)素是糖類．
（2）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水，取適量的水，加入肥皂水檢驗(yàn)，若觀察到水中其泡沫較少，浮渣較多，則證明是硬水，生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（3）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞，用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性性，同時(shí)還可以補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過少會引起貧血．炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）．
（4）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”），吃完飯后，餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的乳化作用．

3．中國航空歷經(jīng)百年飛翔歷史，正迎來嶄新的空天時(shí)代．飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的，主要利用了鋁合金的物理性質(zhì)是密度�。ù鹨稽c(diǎn)即可）．飛行員經(jīng)常要進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，他們所穿的服裝通常是由纖維織成的，為爭強(qiáng)耐磨性和彈性，往往加入滌綸、錦綸等，它們屬于合成纖維；（填“天然”或“合成”）在營養(yǎng)方面，每天都要食用一定量的雞蛋、牛奶，這些食物為人體提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)．為了補(bǔ)充維生素，還要食用一定量的蔬菜，如菠菜、油菜等，若菠菜、油菜在生長過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃，可能缺少的化肥是氮肥填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”）．在化肥的種類中只有一種肥料是液態(tài)的，它是氨水（填名稱），它具有揮發(fā)性，會發(fā)出氨氣（NH₃）能與氯氣反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物，試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH₃+3Cl₂=N₂+6HCl．

2．化學(xué)用語可準(zhǔn)確簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)用語來填空：
（1）地殼中含量最多的元素O．
（2）目前使用量最大的金屬Fe
（3）兩個(gè)氫氧根離子2OH^- 
（4）兩個(gè)氧分子2O₂．