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科目: 來源: 題型:解答題

3.(1)用化學符號表示:四氧化三鐵分子Fe2O3;4個銨根離子4NH4+;
3個硫酸分子3H2SO4;液態(tài)金屬元Hg;相對分子質量最小的氧化物H2O,
(2)有A、B、C、D四種物質;A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C;D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷A、B、C、D各是什么物質.請將答案填在空格內.A是O2;B是S;C是SO2;D是CO2.(用化學符號表示)

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2.分類法是一種行之有效的科學學習方法.某同學用下表所示形式對所學知識進行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關系,乙、丙、丁是并列關系.下列各A、B、C、D選項中,正確的是(  )
選項ABCD
離子氧化反應原子核
乙、丙、丁NH4+、K2MnO4、Na+樹皮、韌皮部、木質部呼吸作用、鐵生銹、塑料老化質子、電子、中子
A.AB.BC.CD.D

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1.反思、歸納與提升是化學學習的重要方法.對于復分解反應及其規(guī)律,通過反思與探索,同學們有了新的認識.請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白.
【知識回顧】
1.氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導電.
2.鹽酸、氫氧化鈉溶液能導電(如圖甲)

【分析歸納】
氯化氫溶于水:HCl→Na++Cl-
氫氧化鈉溶于水:NaOH→Na++OH-
結論:溶液導電是由于溶液中存在自由移動的離子.
【遷移運用】
硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4→2Na++SO42-
[探索發(fā)現(xiàn)】
(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖(如圖乙)
【分析歸納】
反應的化學方程式:NaOH+HCl=NaCl+H20.
反應的實質:H++OH-→H2O,反應能進行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少,即自由移動的粒子數(shù)目減少.
(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應的微觀示意圖(如圖丙)(提示:生成硫酸鋇白色沉淀)
【分析歸納】
反應的化學方程式:BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl.
反應的實質:Ba2++SO42-→BaS04(略)
反應能進行的原因是溶液中鋇離子和硫酸根離子的數(shù)目減少,即自由移動的離子數(shù)目減少.
(3)有氣體生成的復分解反應,以Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應實質:2H++CO32-→H20+CO2
【總結規(guī)律】上述復分解反應能發(fā)生的本質原因溶液中自由移動的離子的數(shù)目減少.

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20.如圖所示,電源電壓為12V,R1=R2=10歐,R3=20歐,燒杯內盛有80克溶質質量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液,需要加入溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鋇溶液多少克恰能完全反應?(列式計算)

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19.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學過的化學知識,設計如下實驗方案幫張大爺鑒別化肥:
[實驗步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
[實驗現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
[實驗結論]小明由上述實驗推斷該化肥不是硫酸鉀.
(1)請你根據(jù)上述實驗結論,設計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論或有關化學反應方程式
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸產生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁該化肥是碳酸氫銨
(或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
(2)實驗室檢驗氨氣的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,試紙變藍證明有氨氣.
(3)通過小明的實驗,請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項:嚴禁與堿混合使用.

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18.“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識解釋以下生活中的問題:
(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注人了少量的酸性物質所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B或C(填序號),痛癢便會消失.  
A.香油    B.肥皂水    C.純堿水    D.糖水
(2)2007年6月5日,在“南海一號”打撈出的文物中,“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是鐵、銅、金.
(3)做饅頭發(fā)酵面團時,會產生乳酸等有機酸,揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產生二氧化碳氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質,如醋酸,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(4)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹.該過程的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)為有效控制溫室效應,科學家采取“組合轉化”技術,將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下的反應是:2CO2+6H2═1(C2H4)+4H2O,生成一種重要的化工原料和水.
(6)食醋是一種能增強食品酸味的調味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH).食醋的作用很多,如食醋的酸味能促進人胃酸的分泌,胃酸的成分是HCl(填化學式);如食醋能軟化魚骨和雞蛋殼,原因是醋酸能與CaCO3(填化學式)反應.若NaOH溶液濺到皮膚上,應用水沖洗后,再用食醋清洗.清洗過程中發(fā)生反應的化學方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.某同學聽了老師的介紹后得知石蕊是從地衣植物中提取得到的藍色色素.他由此想到家里的各類花中也含有類似的色素,因而想試試這些花遇到酸性或堿性物質是否會變色.他從家庭常見物品中選取不同酸堿性的物質來測試,你認為他的選擇有錯的是( 。
A.酸性物質:食醋、桔子汁B.中性物質:自來水、雪碧
C.堿性物質:肥皂水、蘇打溶液D.中性物質:蒸餾水、食鹽水

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.從某性質看,NH3和H2O、NH4+和H+、OH-和NH2-、N3-和O2-類似,據(jù)此判斷下列反應:
①2Na+2NH3═2NaNH2+H2↑    
②CaO+2NH4Cl═CaCl2+2NH3↑+H2O
③3Mg(NH22$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2+4NH3↑          
④NH4Cl+NaNH2═NaCl+2NH3
其中正確的是( 。
A.全部正確B.僅①③④正確C.僅①正確D.僅②③正確

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科目: 來源: 題型:多選題

15.石蕊、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉是常見的四種物質,它們的溶液之間的反應關系如右圖所示.圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質間反應的主要實驗現(xiàn)象,其中描述不正確的是( 。
A.石蕊溶液變?yōu)樗{色B.無明顯現(xiàn)象
C.生成無色氣體D.石蕊呈紫色

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.硫酸是化學工業(yè)的重要產品和原料,也是我們實驗室常用常備的化學試劑.某同學為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸,進行了以下實驗:
①取少量溶液于試管中,滴加石蕊試液,溶液變紅色,表明溶液中一定有氫離子;
②用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到pH試紙上,測得pH=0,表明溶液呈酸性;
③取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,證明溶液中一定有硫酸根離子;
④取少量溶液于試管中,滴加硝酸鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解.證明溶液中一定有硫酸根離子
若確定該溶液為硫酸,能達到目的實驗組是( 。
A.①②B.①④C.②③D.③④

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同步練習冊答案