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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.

請(qǐng)回答問(wèn)題并計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)加熱前持續(xù)通入干燥的CO一段時(shí)間,其作用是排盡空氣,防止發(fā)生爆炸
(2)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是8克.
(3)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)
反思:如果氫氧化鈣溶液對(duì)二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學(xué)用氫氧化鈣溶液的質(zhì)最變化測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小(選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是氫氧化鈣增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.鎂鋁合金強(qiáng)度大、密度小,合金表面易上色,常用作筆記本電腦的外殼.
Ⅰ.(1)形狀大小相同的鋁和鎂,分別放入同樣的鹽酸溶液中,下列說(shuō)法不正確的是C(填序號(hào)).
A.兩者都發(fā)生反應(yīng)     B.鎂比鋁反應(yīng)劇烈    C.鋁不與鹽酸溶液反應(yīng)
(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學(xué)式NaAlO2表示)和H2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
Ⅱ.三位同學(xué)通過(guò)進(jìn)行如下途徑探究,來(lái)推算某鋁鎂合金(假設(shè)不含其它雜質(zhì))中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案一:鎂鋁合金與氧氣反應(yīng),測(cè)定參與反應(yīng)的氧氣體積.如圖1所示,稱量一定量鎂鋁合金 粉末,在足量的氧氣中充分燃燒,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
參與反應(yīng)的氧氣體積與量筒內(nèi)水減少的體積相等.
方案二:鋁鎂合金與鹽酸反應(yīng),測(cè)定生成氣體的體積.裝置如圖2所示.

(1)通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氫氣體積,裝置導(dǎo)管a、b、c、d的連接順序是:a→c→b→d.
(2)反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫.燒瓶?jī)?nèi)還留有氣體,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
方案三:鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應(yīng),測(cè)定剩余固體質(zhì)量.稱取8g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中,反應(yīng)過(guò)程如圖3:
(1)實(shí)驗(yàn)中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量,其目的是使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng).
(2)從上圖數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1:3.
【反思與拓展】利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)和方案二裝置,通過(guò)測(cè)定氫氣體積,也可得出合金中鋁的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.NaNO2是一種致癌物質(zhì).某興趣小組為研究水中NaNO2的含量和消除污染的方法,進(jìn)行了如下目視比色法實(shí)驗(yàn)(比較溶液顏色深淺以測(cè)定物質(zhì)濃度的方法),請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)定方法的研究:
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.09%的NaNO2標(biāo)準(zhǔn)溶液,分別取0、2、4、6、8、10mL標(biāo)準(zhǔn)溶液于6支試管,加蒸餾水至總體積均為l0mL,分別加入約0.30gM粉未(M是氨基苯磺酸),振蕩后制成顏色深淺不同的標(biāo)準(zhǔn)色階.測(cè)定時(shí)取10mL水樣,加入約0.30gM粉末,振蕩后與標(biāo)準(zhǔn)色階比較,得出顏色相同的色階所含標(biāo)準(zhǔn)溶液的毫升數(shù),再按稀釋比例計(jì)算出水樣
中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(水和稀溶液的密度均按l g•cm-3計(jì)算).
①配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.09%的NaNO2溶液l000mL,所需NaNO2的質(zhì)量是0.9g;
②用上述方法測(cè)定某水樣,其與含2mL標(biāo)準(zhǔn)溶液的色階顏色相同,此水樣中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.018%.
(2)研究某水樣在不同煮沸時(shí)間后NaNO2含量的變化:
將另一水樣用如圖裝置煮沸,測(cè)定不同煮沸時(shí)間NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果為:
煮沸時(shí)間(小時(shí))024812
NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)000.014%0.028%0.056%
①興趣小組設(shè)計(jì)的如圖實(shí)驗(yàn)裝置用到了蒸氣回流裝置,其作用是保持水的總量不變;
②根據(jù)上述數(shù)據(jù),可見(jiàn)此水樣隨煮沸時(shí)間的延長(zhǎng)NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增多;
(3)尋找能高效降低水中NaNO2含量的物質(zhì),研究消除污染的有效方法.查閱資料可知,加入醋酸或雙氧水均可降低水中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較醋酸與雙氧水降低水中NaNO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的作用哪個(gè)更好?填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象根據(jù)可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.將氧化銅和木炭粉混合物放入5%的過(guò)氧化氫溶液中,立刻有大量氣泡產(chǎn)生.小明、小華猜想
是什么催化了過(guò)氧化氫反應(yīng).
(1)小明猜想是氧化銅催化了過(guò)氧化氫反應(yīng).
(2)小華猜想是木炭粉催化了過(guò)氧化氫反應(yīng).
(3)于是二人決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取5毫升5%過(guò)氧化氫溶液放入試管,將帶火星木條伸入試管無(wú)氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫溶液本身幾乎不反應(yīng)
取5毫升5%過(guò)氧化氫溶液放入試管,再向試管中加入2克氧化銅,將帶火星木條伸入試管.反應(yīng)完后稱量剩余的固體質(zhì)量.
有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃,反應(yīng)后稱量剩余固體質(zhì)量為2克.


氧化銅能催化過(guò)氧化氫反應(yīng)
取5毫升5%過(guò)氧化氫溶液放入試管,再向試管中加入2克木炭粉,將帶火星木條伸入試管.反應(yīng)完后稱量剩余的固體質(zhì)量.無(wú)氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃.反應(yīng)后稱量剩余固體質(zhì)量為2克.
木炭粉不能催化過(guò)氧化氫反應(yīng).
(4)你認(rèn)為以上的實(shí)驗(yàn)對(duì)證明氧化銅是催化劑是否完善,為什么?不完善,還沒(méi)有證明氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否不變..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取了9.6克氧氣,問(wèn)消耗了氯酸鉀的質(zhì)量.
(涉及計(jì)算的幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量:K:39   Cl:35.5  O:16)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.下圖是兩個(gè)反應(yīng),箭頭左邊是全部的反應(yīng)物,箭頭右邊是全部的生成物,條件省略沒(méi)寫(xiě).

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng),已知反應(yīng)①現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,C常溫下
為液體,A在空氣體積分?jǐn)?shù)中排第二,A的化學(xué)式O2,B的化學(xué)式H2.反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)反應(yīng)②中D和E是含有相同元素的液體,D的化學(xué)式H2O2,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.硬水和軟水一般用肥皂水進(jìn)行區(qū)分,日常生活中一般采取加熱煮沸方式將硬水軟化.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水的凈化往往經(jīng)過(guò)靜置沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾,其中凈化程度最高的單操作是蒸餾.吸附一般用活性炭,說(shuō)明活性炭具有吸附性 性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生,生成一種有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.鐵絲燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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同步練習(xí)冊(cè)答案