5．某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究．實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①試管，②酒精燈．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）A，收集氧氣可選用C或D；如果實驗時，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是裝置漏氣或導管伸入集氣瓶太短．若實驗結束時，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；否則會引起試管炸裂．
（3）化學興趣小組的同學經認真思考后，認為可選用如圖F裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是a（填“a”或“b”），驗滿的方法是把帶火星的木條放在b導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
（4）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗（實驗如圖2）：木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量．圖丙中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產物有二氧化碳；木炭燃燒這個反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

4．如圖回答下列問題

（1）實驗室制取二氧化碳的符號表達式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是F（或D），收集裝置是B．（填字母）
（3）檢驗二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水中，如果變渾濁，說明該氣體是二氧化碳．
（4）適用A或B收集某氣體，說明該氣體的性質是不易溶于水、密度比空氣大．
（5）小明同學準備用裝置E（填字母））加熱高錳酸鉀來制取氧氣，應對該裝置的改進是試管口需要放棉花團．高錳酸鉀制氧氣的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（6）某同學用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是E（填字母）．
（7）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣選用發(fā)生裝置D或 F，裝置F與D相比，D更優(yōu)越，
理由是D能控制反應的速度．寫出該反應的符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

3．如圖是一瓶無色無毒的純凈氣體

猜想	檢驗該氣體實驗步驟	現(xiàn)象及結論
此氣體可能是 氧氣	將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃	是氧氣

任何物質都應一分為二的看待，寫出你所猜的氣體對人類有益的一面：供給呼吸對人類有害的一面：具有氧化性，能使金屬生銹．

2．為測定空氣中氧氣的體積含量如圖所示，根據(jù)要求回答問題：
①在集氣瓶中加少量水  ②檢查裝置的氣密性  ③在燃燒匙中裝磷，夾緊止水夾④點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 ⑤集氣瓶冷卻后打開止水夾
（1）步驟④中觀察到的現(xiàn)象為發(fā)出黃光，放出熱量，冒出大量的白煙
（2）紅磷燃燒的符號表達式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（3）步驟⑤中打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一；
（4）該實驗得出空氣組成的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；
（5）若實驗結果液面偏低，其原因可能是裝置漏氣，紅磷的量不足等（寫兩點原因）

1．創(chuàng)新利用CO₂，倡導低碳生活，發(fā)展低碳經濟成為一種環(huán)保時尚．低碳經濟是以低能耗和高效能為主要特征，減少溫室氣體排放，獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式．請問　
（1）近年來大氣中CO₂含量上升的主要原因是化石燃料的燃燒，
（2）自然界中消耗CO₂的主要途徑是植物的呼吸作用；
（3）下列做法不符合低碳經濟的是（填序號）②；
①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)     ②大力發(fā)展火力發(fā)電
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源     ④優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電．
（4）目前，用超臨界CO₂（其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間）代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢這一做法對環(huán)境的積極意義在于保護臭氧層．

20．潛水艇要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航．以下幾種制氧氣的方法：
①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
（1）寫出方法③的化學反應文字表達式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
（2）寫出方法②的化學反應的符號表達式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）最合適在潛水艇里制氧氣的方法③ （填序號）．
（4）與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是常溫下就能進行，不用加熱、不用通電，能將人呼吸產生的二氧化碳轉變?yōu)楹粑�所需的氧氣（合理即可）�?/div>