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18.實驗室制取氣體的裝置如圖所示,請根據所學的知識回答下列問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填標號,下同),寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在加入藥品之前應對實驗裝置進行氣密性檢查.若用E裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先將導管從水槽中移出后熄滅酒精,以防止水倒吸,炸裂試管.
(3)B裝置用于制取的氣體可以是O2(寫一種),寫出制取該氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發(fā)生裝置是A,氣體的收集裝置可選用C或E(寫一種).

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17.不同類別的物質間存在著一定的關系.如圖所示,其中甲、乙、丙是三種不同類別的含有氧元素的化合物,且均能與X發(fā)生化學反應(“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應).若X為純堿,且與乙反應有氣泡生成,則根據要求回答下列問題:
(1)寫出純堿與物質乙發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,該反應屬于復分解反應.(填基本反應類型)
(2)物質甲、丙分別可能是Ba(OH)2、Ba(NO32.(用物質的化學式表示)
(3)下列有關純堿的表述中,正確的是A、C、D(填標號)
A.“純堿”其實不是堿,屬于鹽類   B.用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽
C.用純堿可除去面團發(fā)酵產生的酸   D.可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污.

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16.同學們眼中的美麗中國:“要有山川河海的自然美,要有資源節(jié)約的樸素美,要有天藍、地綠、水凈的美麗家園.”我們要努力建設美麗中國,實現中華民族的永續(xù)發(fā)展.
(1)海洋資源:我國南海海域遼闊,蘊含有巨量的漁業(yè)資源等,有“第二個波斯灣”之稱.①南海海域魚類眾多,產量豐富.魚類富含的有機營養(yǎng)素主要為蛋白質.
②紫菜、海帶等海產品富含碘元素(填“單質”、“元素”、“原子”或“分子”).
③在捕撈過程中,使用的工具是ABD(填標號)用有機合成材料制成的.
A.耐磨橡膠手套      B.塑料膜       C.鐵鏟         D.尼龍漁網
④洗滌劑可清洗手上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(2)金屬資源:金屬資源的利用對人類社會的發(fā)展有著重要意義,但自然界可提供給人類的金屬資源是有限的.
①金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其導熱性.
②在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應.
③我國礦物儲量很豐富,但人均占有量并不多,請保護金屬資源!下面幾種做法中,可有效保護金屬資源的是AB(填標號).
A.回收利用廢舊金屬制品                  B.尋找、開發(fā)金屬的代用品
C.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中      D.任意開采鐵礦石
④工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹(其主要成分是氧化鐵),該反應的化學方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.
(3)能源:利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題.
①氫氧燃料電池在航天領域有很重要的用途,它是將化學能直接轉化為電能.
②2013年福州的家用管道氣已經整體轉換成天然氣,天然氣被稱為“清潔燃料”,其主要成分是甲烷,請寫出天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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15.香蕉等水果具有芳香氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物質.下列關于乙酸乙酯的說法錯誤的是( 。
A.乙酸乙酯屬于有機化合物
B.乙酸乙酯的相對分子質量為88
C.乙酸乙酯中碳元素的質量分數為36.6%
D.每個乙酸乙酯分子是由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成

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14.鑒別下列物質方法不能達到目的是( 。
選項ABCD
要求區(qū)分羊毛線
和滌綸
區(qū)分碳粉和
氧化銅
區(qū)分碳酸鈣粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分氯化銨
和氯化鉀
方案灼燒聞氣味觀察顏色加水加熟石灰研磨
A.AB.BC.CD.D

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13.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言.下列化學用語正確的是(  )
A.N2-2個氮原子B.硫酸鉀:KSO4C.Fe2+-亞鐵離子D.鈣的元素符號Cu

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12.物質的性質決定其用途.下列有關物質的用途說法錯誤的是(  )
A.石墨用于做電極B.稀有氣體可用于焊接保護氣
C.農業(yè)上用食鹽溶液選種D.氫氧化鈉用于治療胃酸過多

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11.如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是( 。
A.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術和節(jié)能用具D.春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹

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10.某校科學探究小組的同學為分析某種石灰石的純度,進行了如下實驗:
①用天平準確稱取20克石灰石放入甲圖A裝置中,同時加入足量稀鹽酸;
②測量C裝置中吸收到的由反應過程中產生的二氧化碳的質量,并據此繪成乙圖中的曲線;
③根據實驗結果計算該石灰石的純度.
請分析回答下列問題:

(1)甲圖中裝置B的作用是吸收水分,干燥氣體.
(2)由圖乙可知實驗中產生的CO2的質量為6.6克.
(3)根據實驗數據計算該石灰石中CaCO3的質量分數.
(4)分析實驗裝置和結果發(fā)現:測得的石灰石的純度偏大,試分析其中可能的原因.

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9.18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣-個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.某?茖W興趣小組的同學對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應?帶著疑問,他們設計了如圖所示的裝置進行探究.
(1)已知試管內濕棉花不參加化學反應,它的作用是提供水蒸氣,使水蒸氣與鐵粉充分接觸;
(2)若干燥從a導管出來的氣體,應從c(選填“b”或“c”) 端管口通入;
(3)其實紅熱的鐵遇到水蒸氣,反應后生成氫氣和黑色固體四氧化三鐵,它屬于置換反應反應(填基本反應類型)

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