相關(guān)習(xí)題
 0  166046  166054  166060  166064  166070  166072  166076  166082  166084  166090  166096  166100  166102  166106  166112  166114  166120  166124  166126  166130  166132  166136  166138  166140  166141  166142  166144  166145  166146  166148  166150  166154  166156  166160  166162  166166  166172  166174  166180  166184  166186  166190  166196  166202  166204  166210  166214  166216  166222  166226  166232  166240  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列類推正確的是( 。
A.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
B.H2SO4、HNO3都含有氧元素,所以酸中一定含有氧元素
C.金屬單質(zhì)都能導(dǎo)電,則能導(dǎo)電的單質(zhì)都是金屬
D.鋅、鐵與鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加,所以金屬與鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
熄滅酒精燈
C.
稀釋濃硫酸
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

11.KOH溶液中含有H2O、K+、OH-,能使無色酚酞試液變成紅色.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因.
[提出問題]
KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?
[猜想]
猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅;
猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅;
猜想3:KOH溶液中的OH-(填化學(xué)式)使無色酚酞試液變紅;
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想2不成立
③用試管取少量氫氧化鉀溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅猜想3成立
[討論反思]
有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是酚酞試液本身含有水分子;
[拓展]
①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色;
②向Ba(OH)2溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.今天是實(shí)驗(yàn)開放日,我和幾位同學(xué)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題:

(1)李超同學(xué)說:“利用不同的反應(yīng)條件,選擇A與E或G(填裝置序號(hào))組合成裝置可制取氧氣.”
(2)文華同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)a端通入.”
(3)馬陽同學(xué)說“用鋅和鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體,用D裝置除去HCl氣體,D中應(yīng)盛氫氧化鈉溶液.”
(4)周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱.”
(5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則.如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)試管口略向下傾斜.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前34.3g
反應(yīng)后32.7g
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g;
(2)計(jì)算原混合物中二氧化錳的質(zhì)量,并寫出必要的計(jì)算過程.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

8.2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.中國承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國形象.
(1)近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將現(xiàn)有空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致珊瑚礁破壞,海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示);
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化成甲烷和水.這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O;
③據(jù)最新科技新聞報(bào)道,日本已生產(chǎn)出以二氧化碳為冷媒(制冷物質(zhì))的空調(diào)汽車,這種冷媒與傳統(tǒng)的氟利昂相比,其優(yōu)點(diǎn)是:不會(huì)破壞臭氧層;
(2)開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源,減少二氧化碳的排放,如核能.過去很長一段時(shí)間,人們認(rèn)為核能是一種清潔能源,但從這次日本的大地震中,人類對(duì)核能的利用有了新認(rèn)識(shí).請(qǐng)你談?wù)剬?duì)核能利用的看法:利用核能一定要慎重,要在確保安全的情況下使用;(請(qǐng)列舉一條)
(3)節(jié)能減排:試舉出日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放:步行或騎自行車上學(xué).(請(qǐng)列舉一條)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)中,說法正確的是(  )
①常溫下空氣中鎂能形成氧化膜,而銀不能,說明鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于銀
②在等溫、等濃度的鹽酸中,鋅比鐵反應(yīng)快,證明鋅比鐵活潑
③銅能與氯化鐵反應(yīng),說明銅比鐵活潑
④銅不能與氯化銀反應(yīng),說明銀的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
⑤鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng),說明鐵比銅活潑
⑥鋁在空氣中不能燃燒,鐵在氧氣中能燃燒,說明鐵比鋁活潑.
A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑥D.③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.“知識(shí)武裝頭腦,智慧擦亮雙眼,打造有質(zhì)量的生活”,以下生活方式中有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.洗滌衣物使用含磷洗衣粉
B.為了方便,到超市可以盡可能使用塑料制品
C.天熱時(shí)盡可能空調(diào)降低一度
D.可以積極和朋友參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

5.氫氧燃料電池在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用,如圖是氫氧燃料電池的示意圖,以下有關(guān)該燃料電池的說法中,不正確的是( 。
A.電池工作時(shí),溶液的pH變小
B.是符合綠色化學(xué)理念的新型電池
C.此電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為電能
D.此電池工作后,電池中的KOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

4.氫氧化鈷[CO(OH)2]受熱易分解,能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和油漆的干燥劑,制備方法為:①CO+2HCl═CoCl2+H2↑,②COCl2+2NaOH═CO(OH)2↓+2NaCl.下列判斷正確的是( 。
A.鈷的金屬活動(dòng)性比銅弱B.鈷在化合物中一般顯+2價(jià)
C.氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案