8．關于“物質的燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應類型”的描述正確的是（　�。�

	A．	碳在空氣中燃燒發(fā)出白光--化合反應
	B．	硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰--氧化反應
	C．	鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射--化合反應
	D．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧--化合反應

7．中央電視臺公布的我國重點城市空氣質量日報的指標中不包含（　�。�

A．

一氧化碳

B．

二氧化碳

C．

二氧化氮

D．

可吸入懸浮物

6．氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣說法錯誤的是（　�。�

	A．	氧氣屬于單質
	B．	用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
	C．	魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
	D．	鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

5．工業(yè)上制取氧氣的過程屬于（　�。�

A．

物理變化

B．

分解反應

C．

氧化反應

D．

緩慢氧化

4．寫出下列反應的化學方程式，并注明反應基本類型
①碳在空氣中充分燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂  反應類型：化合反應
②水通電分解2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑         反應類型：分解反應
③鎂條在空氣中燃燒2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO   反應類型：化合反應
④鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄    反應類型：化合反應
⑤紅磷在空氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅    反應類型：化合反應
⑥銅絲在空氣中受熱2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO    反應類型：化合反應．

3．小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗．
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；
③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸氣．
（2）實驗結論：雙氧水沒有失效．
【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質在反應前后質量是否發(fā)生變化．
（1）實驗原理
寫出化學反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）實驗步驟
①稱量二氧化錳的質量；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
③待反應結束后，將大試管里的固體物質進行過濾、洗滌、烘干、稱量；
④與反應前二氧化錳的質量進行比較．
（3）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究已經(jīng)驗證了二氧化錳能加快改反應速率和質量，但還沒有驗證二氧化錳的化學性質在反應前后是否改變．
【實驗反思】依據(jù)所做的實驗，影響化學反應速率的因素可能有溫度、催化劑等．
【第三組實驗】小明利用制得的一瓶氧氣，欲驗證鐵絲能否在氧氣中燃燒．
（1）小明先在盛有氧氣的集氣瓶中加入少量水，目的是防止生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底；
（2）小明將用砂紙打磨干凈的細鐵絲繞成螺旋狀，并在一端系上一根火柴，在酒精燈火焰上點燃，待火柴即將燃燒完時，伸入集氣瓶中，觀察到劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體；
（3）實驗結論：鐵絲能在氧氣中燃燒，反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

2．在2N、N₂、2CO、SO₂中，數(shù)字“2”能用來表示分子個數(shù)的有（　　）

A．

1個

B．

2個

C．

4個

D．

5個

1．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是CO他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色，
裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是沒有處理尾氣，處理的方法是點燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣．
【拓展延伸】
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢．下列物質中，你不會選擇的物質是B．A．氨水     B．食醋       C．肥皂水     D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質的化學式可能是Na₂CO₃（只寫一種）．

20．用數(shù)字和化學符號填空：
（1）2個碳酸根離子2CO₃^2-；
（2）2個亞鐵離子2Fe²⁺；
（3）氧化鋁中鋁元素化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；
（4）醋酸的化學式CH₃COOH．

19．葡萄糖（C₆H₁₂O₆）是一種重要的營養(yǎng)物質．請你根據(jù)葡萄糖（C₆H₁₂O₆）的化學式計算并填空：
（1）葡萄糖的相對分子質量為180
（2）葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1
（3）葡萄糖中碳元素和氧元素的質量比為3：4
（4）葡萄糖中氧元素的質量分數(shù)為53.3%（精確到0.1%）
（5）18克葡萄糖中含氧元素的質量為9.6g．