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科目: 來源: 題型:解答題

15.托盤天平是一種實(shí)驗(yàn)室常用的稱量用具,請(qǐng)回答下列問題:
(1)右盤有40g砝碼時(shí),所稱量的物質(zhì)的質(zhì)量是42.4g
(2)由于操作錯(cuò)誤,稱量前游碼不在零處,天平右盤上的砝碼為40g,天平此時(shí)所稱取的實(shí)際質(zhì)量大于40g(填“大于”“小于”或“等于”)
(3)稱量前指針偏向左端,砝碼質(zhì)量為40g,所稱物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量小于40g(填“大于”“小于”或“等于”)

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14.在裝有一氧化碳?xì)怏w的鋼瓶上,應(yīng)貼上下列圖標(biāo)(  )
A.1和2B.1和3C.3和4D.2和4

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科目: 來源: 題型:填空題

13.酒精燈火焰分為外焰,內(nèi)焰,焰心三部分,溫度最高的是外焰,焰心部分溫度最低,其原因是焰心部分與氧氣接觸的最不充分.給試管中的物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)先使試管均勻受熱,然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位集中加熱,不要碰倒酒精燈,萬一灑出的酒精在桌子上燃燒起來,不要驚慌,應(yīng)立即用濕抹布覆蓋.

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12.在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和要點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅
B.實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無明顯變化
C.實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴梗最先炭化
D.實(shí)驗(yàn)4成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)

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11.化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成,常表現(xiàn)為變色、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等,不僅如此,而且還常伴隨著能量的變化,如熱能、光能、電能的釋放或吸收等.這些現(xiàn)象常常可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生.

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10.下列被曝光的質(zhì)量問題事件中,一定涉及化學(xué)變化的是( 。
A.用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”
B.奶粉中查出含有三聚氰胺
C.食用硫磺燃燒生產(chǎn)的二氧化硫漂白粉的粉絲中毒
D.用醬油、水、鹽等兌制成“假醬油”

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9.甲、乙、丙是三種初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)完成下列問題:
(1)若甲是黑色固體單質(zhì),且甲和乙具有相似的化學(xué)性質(zhì),則乙是CO(填化學(xué)式).
(2)若甲是液體化合物,丙為地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì),乙在通電的條件可生成丙,則甲和乙的組成元素相同(填“相同”或“不同”).乙生成丙的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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8.通過學(xué)習(xí),我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí).
(1)自然界中的水幾乎都屬于混合物(混合物/純凈物).
(2)有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆娗宄旱纳饺,泉水雖清澈,它也不能直接飲用,因?yàn)橛锌赡苁怯菜,我們可用肥皂水進(jìn)行鑒別,在生活中,可用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水,我們也可將其變成純凈物.其步驟主要有:
①靜置沉淀,②加明礬,③過濾,④吸附,⑤蒸餾,這一系列凈化處理后,將其變?yōu)檩^純凈的水.
在步驟②中,加入明礬的作用是:吸附污水中的雜質(zhì),并使雜質(zhì)沉降.
在步驟③中,會(huì)用到的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒,這其中,玻璃棒的作用是引流;若經(jīng)過操作③后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是c;(填寫字母)
a.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣.

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7.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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6.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(  )
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
C.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變D.催化劑能改變反應(yīng)的速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案