相關(guān)習(xí)題
 0  166201  166209  166215  166219  166225  166227  166231  166237  166239  166245  166251  166255  166257  166261  166267  166269  166275  166279  166281  166285  166287  166291  166293  166295  166296  166297  166299  166300  166301  166303  166305  166309  166311  166315  166317  166321  166327  166329  166335  166339  166341  166345  166351  166357  166359  166365  166369  166371  166377  166381  166387  166395  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

6.近期,原央視著名節(jié)目主持人柴靜拍攝的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對(duì)霧霾天氣的關(guān)注.霧霾的形成和空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān),PM2.5就是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列措施不能減少PM2.5污染的是(  )
A.用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電B.多部門齊抓共管,減少揚(yáng)塵污染
C.用農(nóng)作物秸稈做燃料D.購(gòu)買使用新能源汽車

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)間有如下的關(guān)系
已知C是一種金屬,E氣體有毒,試推導(dǎo)(填物質(zhì)的化學(xué)式)
ACuO;   B.C    C.Cu
D.CO2;            ECO.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

4.集氣瓶被譽(yù)為“萬能瓶”,如圖裝置是其中的一種.當(dāng)被收集的氣體從a口進(jìn)入時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣從b口排出,相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體,則它可收集的氣體為C;現(xiàn)若將集氣瓶中先裝滿水,則它可收集的氣體為:B.
①H2   ②O2   ③CO2
A.只有①,B.只有①和②,C.只有②和③

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如下:

(1)對(duì)比描述A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A、B中酚酞溶液均變成紅色,且B中先變紅;
(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng),且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快;
(3)請(qǐng)你舉一實(shí)例,說明分子具有的其他性質(zhì):一滴水(約0.05mL)中大約有l(wèi).67x1021個(gè)水分子,由此說明分子具有的性質(zhì)是:分子的質(zhì)量和體積都很小分子的質(zhì)量和體積都很。
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?小王查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下猜想:
猜想一:紅色固體只有Cu;  猜想二:紅色固體只有Cu2O; 猜想三:紅色固體中有Cu和Cu2O
請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前需用98%濃硫酸配制10%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、量筒、膠頭滴管,還需要的玻璃儀器有玻璃棒.
(2)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無明顯現(xiàn)象,則猜想一成立;若看到反應(yīng)后溶液變藍(lán),且仍有小少量紅色不溶性固體.請(qǐng)判斷該現(xiàn)象能否支持猜想三并說明理由.不支持,因少量不溶性的固體不能確定都是反應(yīng)后生成的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.在實(shí)驗(yàn)室里,童童同學(xué)取了一定量的氧化銅,向其中加入了稀硫酸,充分反應(yīng)后,又加入了氫氧化鈉,測(cè)定反應(yīng)后溶液的濃度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

反應(yīng)①消耗了一半硫酸,反應(yīng)②恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(2)求解硫酸銅質(zhì)量(X)的比例式為$\frac{160}{X}$=$\frac{98}{9.8g}$;
(3)在加入氫氧化鈉的過程中,燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為先是硫酸質(zhì)量逐漸減少至消失,然后是硫酸銅質(zhì)量逐漸減少至消失,硫酸鈉質(zhì)量逐漸增加.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)鑒別的方案,可行的是( 。
①利用CO2氣體能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液;
②只用蒸餾水,就能鑒別固體燒堿和純堿兩種物質(zhì);
③不用其它任何試劑就能將HCl、BaCl2、Na2C03、NaCl四種溶液鑒別出來.
A.只有①可行B.只有②③可行C.只有①③可行D.①②③都可行

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有三種常用化肥,分別是碳酸氫銨、氯化銨和硫酸鉀.小周對(duì)此開展識(shí)別化肥的探究活動(dòng),步驟如下:
第一步:取上述三種研細(xì)的化肥各少量,分盛于三支試管中,均滴入少量鹽酸.有氣泡放出的是NH4HCO3(寫化學(xué)式),無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硫酸鉀.
請(qǐng)完成碳酸氫銨與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型:
NH4HCO3+HCl=NH4Cl+H2O+CO2↑反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng)
第二步:另取少量氯化銨和硫酸鉀兩種化肥,分別在試管中配成溶液,各滴入幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的是硫酸鉀,無明顯現(xiàn)象的是氯化銨.寫出生成白色沉淀是發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.(1)根據(jù)意義寫符號(hào):
①2個(gè)氫原子2H,②n個(gè)氧分子nO2,③4個(gè)銅原子4Cu,④5個(gè)銨離子5NH4+,⑤氯化鈣中鈣元素為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2
(2)指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:
①2CO兩個(gè)一氧化碳分子,②SO2一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子,③2He兩個(gè)氦原子,④$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)是+2價(jià);,⑤$C{O}_{3}^{2-}$一個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

17.長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí),人們常在水中加入少量過氧化鈣固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡.提出問題:當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí),生成的氣體是什么物質(zhì)呢?
進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成的氣體是氧氣;
乙同學(xué)認(rèn)為:生成的氣體是二氧化碳.
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水.    此空不填
2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案