19．下列說法正確的是（　�。�

	A．	溶液一定是無色透明的混合物
	B．	溶質質量分數(shù)是溶質質量與溶劑質量之比
	C．	溶液加水稀釋前后，溶質的質量不變
	D．	均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

18．以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質量是14.01；
（2）③元素的一種微粒的結構示意圖為它屬于金屬元素（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為Al³⁺；
（3）由②與④形成化合物的化學式是NaCl．

17．為了測定Cu-Zn合金，小娟取該合金的粉末12.1g，與足量稀硫酸充分反應后，經(jīng)測定產(chǎn)生了0.2g氣體，請你幫助她計算出該合金中鋅的質量分數(shù)．

16．某九年級化學課外活動小組驗證氧氣化學性質的實驗，根據(jù)下圖的實驗裝置回答問題：

（1）木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱．
（2）圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；木炭燃燒這個反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

15．下列離子方程式正確的是（　�。�

	A．	鐵和鹽酸反應：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
	B．	氯化鐵和銅反應：Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
	C．	石灰水與碳酸鈉溶液混合：Ca2++CO32-═CaCO3↓
	D．	硫酸氫鈉溶液中加入氫氧化鋇溶液至中性：2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O

14．已知KH和H₂O反應生成H₂和KOH，反應中1mol KH（　�。�

A．

失去1 mol電子

B．

得到1 mol電子

C．

失去2 mol 電子

D．

沒有電子得失

13．下列敘述中正確的是（　�。�

	A．	由X變?yōu)閄2-的反應是氧化反應
	B．	凡有單質參與的化學反應，一定是氧化還原反應
	C．	含氧酸能發(fā)生氧化反應，無氧酸則不能
	D．	反應中某元素的原子變?yōu)殛栯x子，則該元素的單質在反應中一定是還原劑

12．下列各組物質中，所含分子數(shù)相同的是（　　）

	A．	224mL H2（標準狀況）和0.5molN2		B．	5.6L N2（標準狀況）和5.6g CO2
	C．	11.2L H2O（標準狀況）和0.5molBr2		D．	10g N2和10g CO

11．日本311大地震后災區(qū)為預防傳染病的常用方法是消毒，常見的堿類物質、甲醛等都有較好的殺死病毒的作用．其中NaOH溶液因消毒效果好且廉價易得被廣泛使用，從而使工業(yè)燒堿用量增加．但工業(yè)燒堿中含有雜質碳酸鈉，為了測定氫氧化鈉的質量分數(shù)，某工廠甲、乙兩實驗員分別設計了實驗方案：
甲的方案是：
準確稱量一定質量的燒堿樣品（記為m₁）于燒杯中加蒸餾水溶解，再加入過量氯化鋇溶液至沉淀完全，然后過濾、洗滌、烘干、稱量得到的沉淀（記為m₂）．
（1）此反應的方程式為：BaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+BaCO₃↓，用上述字母表示此燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)$\frac{19700m1-10600m2}{197m1}$%；
（2）若該工業(yè)燒堿中氫氧化鈉的質量分數(shù)為80%，某養(yǎng)殖戶需配制2000g2%的氫氧化鈉溶液對禽舍進行殺菌消毒，需要這種工業(yè)燒堿50g．
乙的方案如下圖所示：

（1）根據(jù)乙的實驗裝置圖分析，濃硫酸的作用是吸水，堿石灰的作用是吸收二氧化碳．
（2）小明認為按照乙的方案進行測定，會導致不可避免的誤差，例如：裝置內空氣中的CO₂沒有排出；反應產(chǎn)生的CO₂未被完全吸收等．該設計中還有一個因素也會導致不可避免的誤差，你認為是下列因素中的（填序號）③．
①裝置的氣密性不好 ②加入的稀硫酸量不足 ③干燥管與空氣直接相通．

10．實驗中學同學開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】下列各組物質間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式．
①氫氧化鈉溶液與鹽酸    ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液BaCl₂+Na₂CO₃═BaCO₃↓+2NaCl．
【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有Cu²⁺和OH^-，④中有Ba²⁺和CO₃^2-．
【構建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡形式．在網(wǎng)絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca²⁺、SO₄^2-、NH₄⁺，請將它們填入下面合適的“（　�。�”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡．

【拓展運用】通過形成的網(wǎng)絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質的鑒別，用于物質的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入NaOH（填寫化學式）除去硫酸銨．