16．甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．她想到在學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序中并沒有金屬鉻，為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，她和同學(xué)們?cè)趹?yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出了以下猜想，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【作出猜想】猜想1：Cr＞Fe＞Cu； 猜想2：Fe＞Cu＞Cr；
猜想3：你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液．
【實(shí)驗(yàn)藥品】鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO₄溶液、CrSO₄溶液、FeSO₄溶液．（溶液均為新制）【甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的稀硫酸．

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論與解釋
試管1		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢， 溶液變?yōu)闇\綠色	（1）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是去除金屬表面的污物和氧化物等． （2）甲同學(xué)得到的結(jié)論是猜想①正確
試管2		鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快， 溶液變?yōu)樗{(lán)色
試管3		銅和稀硫酸不反應(yīng)

【乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)為驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論與解釋
試管4		淺綠色的硫酸亞鐵溶液變成藍(lán)色，鉻表面有紅色物質(zhì)生成	（1）甲同學(xué)的結(jié)論正確 （2）請(qǐng)寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu
試管5

15．一定條件下，RO₃^n-和I^-可以發(fā)生反應(yīng)，離子方程式為RO₃^n-+6I^-+6H⁺═R^-+3I₂+3H₂O．對(duì)n和R的判斷正確的是（　�。�

	A．	n值為2		B．	RO3n-中R元素的化合價(jià)為+4
	C．	RO3n-中R元素的化合價(jià)為+5		D．	R原子的最外層電子數(shù)為5

14．將200克高錳酸鉀放入大試管中，加熱一段時(shí)間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為184克，求：①生成氧氣的質(zhì)量 ②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．

13．常溫下，向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液中加入20ml水，加水后的硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（常溫下水的密度為1g/cm³）

12．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究可燃物質(zhì)燃燒的條件，探究如下：
（1）取一支大試管，往里加2mL30%的過氧化氫溶液；
（2）用鑷子取一塊白磷投入到試管中，可看到白磷并不燃燒；
（3）往試管里滴加5滴碘化鉀溶液，不一會(huì)兒，可觀察到白磷先熔化，繼而燃燒起來，發(fā)出火光，并伴有白煙生成．
[提示：過氧化氫（H₂O₂）易溶于水，在催化作用下，分解生成氧氣和一種常見液體，同時(shí)放出大量的熱量]
試回答：
（1）碘化鉀的作用是催化作用（作催化劑）．
（2）過氧化氫的作用是分解產(chǎn)生氧氣并提供能量．
（3）通過該實(shí)驗(yàn)的探究，你總結(jié)出物質(zhì)燃燒的條件為具有可燃性；與氧氣（或空氣）接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（4）瓦斯（主要成分甲烷）爆炸是煤礦安全事故的一種．為了生產(chǎn)安全，要求井下通風(fēng)狀況良好，控制天然氣濃度在1%以下；禁止攜帶煙草及點(diǎn)火工具下井，挖掘時(shí)防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生．上述措施可以防爆是因?yàn)槠茐牧巳紵�的某些條件，分別是移除可燃物，控制溫度在著火點(diǎn)以下．

11．如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答．

（1）圖①中儀器a的名稱是坩堝鉗．
（2）圖②中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．
（3）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥�說明了氧氣的濃度越高，燃燒越劇烈．
（4）圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w．

10．水是生命之源．
（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是吸附；膨松棉的主要作用是過濾．