10．小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請(qǐng)你參與小明的探究．
【猜想】土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率慢．	土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	水和土豆絲不能放出氧氣
實(shí)驗(yàn)三	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條	迅速產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃	土豆絲能加快過氧化氫的分解

（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對(duì)比或?qū)φ眨?br />【反思】小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的：
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：證明土豆絲在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明土豆絲在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．
【結(jié)論】通過上述同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{土豆絲}{→}$水+氧氣．

9．先閱讀下列資料．
過氧化氫（H₂O₂）的水溶液俗稱雙氧水．實(shí)驗(yàn)室可用以下兩種方法制取氧氣：
方法a：利用雙氧水與二氧化錳混合：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
方法b：將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．但是，若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì)，加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸；而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體--氯氣．回答下列問題：


（1）現(xiàn)提供如圖儀器裝置：
（I）指出裝置圖中指定儀器名稱：①試管．
（II）選擇方法b制氧氣，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，若利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)，對(duì)應(yīng)的收集裝置應(yīng)選擇D（填裝置字母代號(hào)）．不能用裝置E來收集氧氣的理由是氧氣密度比空氣大．
（III）某同學(xué)在關(guān)閉裝置B中的彈簧夾后，向長頸漏斗中加入水時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后，長頸漏斗中的水就下不去．這種現(xiàn)象說明該裝置氣密性良好（填“良好”或“不好”）．
（2）請(qǐng)你從盡量多的角度分析，資料中制氧氣的兩個(gè)反應(yīng)有哪些共同點(diǎn)？
共同點(diǎn)一：都用二氧化錳作催化劑
共同點(diǎn)二：都屬于分解反應(yīng)（合理均可）
（3）比較兩種制氧氣的方法，許多同學(xué)都認(rèn)為較優(yōu)的是方法a．你認(rèn)為該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫一點(diǎn)即可）不用加熱，節(jié)約能源（合理均可）
（4）也有同學(xué)認(rèn)為方法a也有不足：利用方法a則應(yīng)該選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置，而反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)還有大量的氧氣沒有能夠收集，造成浪費(fèi)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案導(dǎo)出錐形瓶中的氧氣．你的操作方法是從長頸漏斗向錐形瓶加滿水，用集氣瓶收集排出的氣體．

8．將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．回答：
（1）寫出名稱B氧氣  C二氧化錳
（2）寫出加熱A的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

7．在①礦泉水；②氮?dú)�；③氯酸鉀；④水；⑤四氧化三鐵中，請(qǐng)用數(shù)字代號(hào)填寫：屬于純凈物的是②③④⑤．

6．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）氧氣O₂  （2）錳酸鉀K₂MnO₄．

5．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述不正確的是（　　）

	A．	原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)		B．	原子質(zhì)量主要集中在原子核上
	C．	原子在化學(xué)變化中能夠再分		D．	原子的質(zhì)量和體積都很小

4．瘦肉精，學(xué)名鹽酸克倫特羅；是一種平喘藥．該藥物既不是獸藥，也不是飼料添加劑，而是腎上腺類神經(jīng)興奮劑．化學(xué)式為：C₁₂H₁₈Cl₂N₂O，計(jì)算
（1）計(jì)算瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）計(jì)算瘦肉精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）如果一個(gè)病人每天吃5克這種藥物，則每天相當(dāng)于多攝入了多少克氯元素？

3．有A、B、C三種元素，已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子；B元素的單質(zhì)是一種氣體，這種氣體能供給呼吸；C元素的原子核外有2個(gè)電子層，其中第二個(gè)電子層的電子數(shù)是另一個(gè)電子層上電子數(shù)的2倍；D元素的原子失去1個(gè)電子后的電子排布與氖的電子排布相同．則（1）A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是H₂，B元素的單質(zhì)的化學(xué)式是O₂，C元素的名稱是碳D元素的名稱是鈉．

2．將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)
①空氣  ②液態(tài)氧 ③二氧化碳  ④高錳酸鉀   ⑤冰水共存物  ⑥水銀  ⑦氯化鉀  ⑧過氧化氫  ⑨海水  ⑩紅磷
（1）混合物①⑨（2）化合物③④⑤⑦⑧  （3）氧化物③⑤⑧（4）單質(zhì)②⑥⑩．

1．指出下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的表示意義
（1）O₂一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子      （2）2O兩個(gè)氧原子        （3）O^2-一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷    （4）$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)．