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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$O2+2H2B.4Fe+3O2=2Fe2O3
C.2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2D.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.以下幾種實驗操作,不正確的是(  )
A.
酒精燈失火用濕抹布撲蓋
B.
將NaCl倒入量筒中配制溶液
C.
加堿研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥
D.
粗鹽提純過濾

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科目: 來源: 題型:多選題

20.氧化錫的電導(電阻的倒數(shù))隨周圍環(huán)境中的CO(一氧化碳)  濃度變化而變化,甲圖中的直線反映了它的電導與CO濃度的關(guān)系.用氧化錫制成傳感器,將它組成乙圖所示的電路,圖中電壓表的示數(shù)即可反映傳感器周圍環(huán)境中的CO濃度.則在下列表示CO濃度與電壓表示數(shù)Uo之間關(guān)系的圖象中正確的是( 。 
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.咸菜,佐餐的小菜,烹飪的調(diào)料,家家都會做.自制咸菜,原料隨意挑,衛(wèi)生有保障,原料配比隨已意.但也有人盡人意之處,即保存時間稍長,味道變酸,刺激腸胃.那么酸味何來,可有解法?
【原料準備】:新鮮的紅辣椒、大蒜頭、生姜等,洗凈,曬干表面水分,切成塊或片.
【制作】:將原料與適量的食鹽、白糖、白酒等混合均勻,裝入泡菜壇,蓋上壇蓋,再向荷口倒適量水,這一過程叫腌制.
【問題】:腌好的咸菜時間一長,味道就逐漸變酸.這酸味哪來?怎么控制?
科學探究小組的同學經(jīng)過分析判斷,該酸味物質(zhì)可能是碳酸.理由為壇內(nèi)蔬菜是以C和H元素為主的化合物,與久放菜窖的白菜一樣,在密封的有限空間里CO2濃度大.生物學知識告訴我們,通過鹽、糖腌制的蔬菜細胞會失水.因此,壇內(nèi)會出現(xiàn)少量的液體(主要成分是H2O).
【評價檢測】:
(1)設計證明酸味物質(zhì)是碳酸的實驗其化學反應方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)壇頂荷口內(nèi)裝水至一半高度的目的是起密封作用,防止外界氧氣、細菌或其它污染物進入;隨著時間增長,壇內(nèi)的“酸水”不斷增加,這水從何來?細胞失水、有機物呼吸作用產(chǎn)生水;
(3)通過探究,你覺得可以如何控制酸味將菜先晾曬一下,再腌制.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報道,引起某興趣小組同學的思考.
【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分?
【查閱資料】
I.排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應生成黑色沉淀.
【提出猜想】小組同學對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4;
猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、CH4;
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
【實驗方案】小組同學共同設計了圖所示的裝置并進行探究(夾持儀器已省略).

【問題討論】
(1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想2成立;如果B裝置沒有明顯變化,則猜想3成立;
(2)在驗證猜想l的實驗中,裝置C中NaOH溶液的作用是C中氫氧化鈉的作用是除二氧化碳;若要進一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水,震蕩.
(3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學認為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個干燥裝置.改進后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明氣體中一定含有CH4.為了進一步確定氣體中是否含有CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量.其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有濃硫酸或氯化鈣或無水硫酸銅、氫氧化鈉的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計算、分析得出結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.寫出實驗室利用雙氧水、二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的三個化學方程式(注意注明反應條件和配平)
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)中,能共同存在于水溶液中的是(  )
A.Na2CO3  K2SO4   HClB.FeCl3   NaNO3  NaOH
C.Ca(OH)2  NaCl  HClD.CuSO4   NaNO3 H2SO4

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.某同學家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,有的葉脈呈淡棕色,他根據(jù)科學課上所學的知識判斷是因為植物缺氮所致,你認為應該施加下列哪一種化肥(  )
A.尿素[CO(NH22]
B.硫酸鉀(K2SO4
C.氯化鉀(KCl)
D.過磷酸鈣[CaSO4和Ca(H2PO42 的混合物]

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.不需要其它試劑就能區(qū)別的一組溶液是( 。
A.FeCl3   NaOH   KCl  Ba(NO32B.NaCl  Na2CO3  KNO3  HCl
C.Na2SO4  BaCl2  K2CO3  KNO3D.BaCl2  CuSO4  NaOH  NaCl

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.要配制含有K+、Na+、H+、Cl-、SO42-五種離子的溶液,所需要的鹽至少有( 。
A.5種B.4種C.3種D.2種

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同步練習冊答案