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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列描述屬于物理變化的是④⑥ (填序號(hào),下同),屬于化學(xué)變化的是⑤,屬于物理性質(zhì)的是①⑧,屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑦.
①鎂的熔點(diǎn)是648.8℃②液化氣燃燒          ③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
④鎢絲通電發(fā)光       ⑤氯化氫氣體和氨氣混合產(chǎn)生白煙       ⑥石蠟受熱熔化
⑦金剛石在液氧中可以燃燒⑧氨氣有刺激性氣味.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)將右列化學(xué)研究成果的序號(hào)填在左列相應(yīng)化學(xué)家后面的橫線上.
(1)居里夫婦③        ①發(fā)現(xiàn)元素周期表
(2)拉瓦錫④          ②研究炸藥,改進(jìn)了引爆裝置
(3)諾貝爾②          ③發(fā)現(xiàn)放射性元素釙和鐳
(4)門(mén)捷列夫①        ④研究空氣的成分.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于鎂條燃燒的現(xiàn)象敘述不正確的是(  )
A.發(fā)出耀眼的白光B.放出熱量
C.生成了白色粉末狀固體D.生成氧化鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列是某同學(xué)關(guān)于化學(xué)的一些看法,你認(rèn)為不正確的是( 。
A.化學(xué)為人類(lèi)研制了新材料B.化學(xué)為人類(lèi)提供了新能源
C.化學(xué)為環(huán)境保護(hù)發(fā)揮著重要作用D.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的裝置和收集的裝置是AD,應(yīng)選用的固體藥品是大理石或石灰石寫(xiě)出二氧化碳驗(yàn)滿方法將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.寫(xiě)出下列化學(xué)方程式并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出基本反應(yīng)類(lèi)型
(1)石灰水放在空氣中Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)鐵絲放入硝酸銀溶液中Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag反應(yīng)基本類(lèi)型(置換反應(yīng))
(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳做催化劑的分解實(shí)驗(yàn)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,而科學(xué)探究最重要的是實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.檢查裝置氣密性C. 
傾倒液體
D.
加熱液體

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué).
(1)在生活中,可通過(guò)加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)目前一種叫碘酸鈣[Ca(IO32]的保健品已進(jìn)入一些超市,其中含有人體必需的微量元素是鈣;Ca(IO32中I的化合價(jià)為+5.
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火.其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.近日,有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題,引起了人們廣泛關(guān)注.其實(shí),食品添加劑是指用于
改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類(lèi)天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過(guò)度使用,則會(huì)危害人的健康.為了食品安全,國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格控制.
(1)食鹽也是一種食品添加劑,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽.但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過(guò)2.3克.如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽,那么,一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)5.85克.
(2)碳酸飲料中的咖啡因有提神作用,但攝入量不宜過(guò)多.世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過(guò)85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%.若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料,則他攝入的咖啡因有100毫克.(該飲料密度約為1g/mL)
(3)了解了有關(guān)食品添加劑知識(shí)后,當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該AC.(可多選)
A.選擇加工度低的食品,以免攝入過(guò)多的添加劑
B.盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味
C.多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D.只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.研究發(fā)現(xiàn),大氣中CO2含量增多會(huì)導(dǎo)致地球表面溫度升高,同時(shí)還會(huì)影響海洋生態(tài)環(huán)境.某研究小組在研究空氣中CO2含量對(duì)海水中CO32-濃度的影響時(shí),獲得如圖所示曲線圖.
(海水溫度:T1>T2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)大氣中CO2含量增多的主要原因有工業(yè)大量燃燒含碳燃料或過(guò)渡砍伐樹(shù)木或過(guò)渡放牧破壞植被.(寫(xiě)一點(diǎn))
(2)大氣中CO2含量增多,使溫室效應(yīng)加劇,這是導(dǎo)致全球變暖的主要原因.
(3)根據(jù)研究小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,海水中CO32-濃度與模擬空氣中CO2濃度的關(guān)系是一定溫度時(shí),一定范圍內(nèi),模擬空氣中CO2濃度越大,海水中CO32-濃度越。

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