18．通過近階段的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a分液漏斗； b試管；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號），其中二氧化錳起催化作用．該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，證明已滿．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，是分解 反應 （填反應類型），若用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是實驗后立即將試管放入冷水中、加熱固體時管口朝上傾斜．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞溶液變紅色；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
A．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E（填字母編號）．
B．小芳同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞溶液的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅、燒杯中的水倒流入集氣瓶．請寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式氨氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水+氮氣．
（5）明明同學利用F作為貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應從儀器F的d（填“c”或“d”）端通人；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器F的c（填“c”或“d”）端導入．

17．用過氧化氫中加入少量二氧化錳制氧氣的過程中，二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分數(shù)（　�。�

A．

變大

B．

變小

C．

不變

D．

無法判斷

16．紅磷和木炭在氧氣中燃燒 （如圖），火熄滅后，冷卻至室溫打開止水夾，看到的現(xiàn)象是（　�。�

	A．	水迅速進入A瓶和B瓶		B．	水只進入A瓶且水只占A瓶體積的$\frac{1}{5}$
	C．	水只進入B瓶且水占B瓶體積的$\frac{1}{5}$		D．	兩個瓶中均不進水

15．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶液的質(zhì)量}$×100%，溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

14．下列四個化學反應中，屬于分解反應的是（　�。�

	A．	鎂+氧氣→氧化鎂		B．	水→氫氣+氧氣
	C．	磷+氧氣→五氧化二磷		D．	石蠟+氧氣→二氧化碳+水

13．下列各組物質(zhì)可用過濾的方法分離的是（　�。�

A．

食鹽和沙

B．

酒精和水

C．

食鹽和白糖

D．

木炭粉和泥土

12．實驗時沒有說明藥品的用量時，液體藥品一般取（　�。�

A．

1-2mL

B．

試管容積的$\frac{1}{2}$

C．

試管容積的$\frac{1}{3}$

D．

4mL

11．驅(qū)動水循環(huán)過程的能量來自于（　　）

A．

地球

B．

太陽

C．

雨

D．

海洋

10．1898年居里夫婦從瀝青鈾礦礦渣中發(fā)現(xiàn)了鐳，1902年分離出90毫克氯化鐳，初步測定了鐳的原子量．鐳在自然界分布很廣，但含量極微．鐳是銀白色有光澤的金屬，熔點700℃，密度約6克/厘米³，體心立方晶格．鐳的化學性質(zhì)活潑，金屬鐳能與水反應生成氫氧化鐳（鐳化合價為+2價）和氫氣．
（1）從上述敘述中找出鐳的一點物理性質(zhì)銀白色有光澤．
（2）寫出鐳（Ra）與水反應的化學方程式Ra+2H₂O=Ra（OH）₂+H₂↑．

9．從Fe、O、H、C、Ca五種元素中選取合適的元素組成符合下列要求的化學式，每空各填一種即可．
（1）由兩種元素組成的一種燃料CO；   
（2）含氧元素質(zhì)量分數(shù)最高的氧化物H₂O₂；
（3）一種非金屬單質(zhì)C；              
（4）一種含正三價元素的氧化物Fe₂O₃．