科目: 來源:山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學試卷 題型:探究題
實驗操作考試時,曉楠誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生!為了解該異常操作中產(chǎn)生的氣體的成分,實驗小組進行了以下探究:
【提出猜想】猜想:Ⅰ氧氣;Ⅱ氫氣;Ⅲ二氧化硫
同學們一致認為猜想Ⅲ是錯誤的,理由是_________________________________________;
【進行實驗】
在進行實驗之前,應當先_____________________,然后利用圖甲所示的裝置進行實驗。
(1)反應一段時間后,將產(chǎn)生的氣體通過管口a收集起來,發(fā)現(xiàn)該氣體不能供給呼吸,則猜想Ⅰ錯誤。
(2)①用圖乙所示的裝置干燥從管口a導出來的氣體時,應將管口a與b端管口連接,通入裝有_____________的集氣瓶中。
②反應一段時間,點燃得到的干燥氣體,通過對現(xiàn)象的分析得出猜想Ⅱ正確。
【得出結(jié)論】
(1)通過查閱資料得知:鋁、水和氫氧化鈉反應會產(chǎn)生氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),則該反應的化學方程式為:_________________________________________。
(2)鋁是一種性質(zhì)特殊的金屬,它可以同時和酸、堿反應放出氫氣。
【交流討論】
有同學認為,曉楠的實驗方案有欠缺:(1)她應該在點燃氣體之前______________________;
(2)為了保證實驗結(jié)果的可靠性,她應該_________________________________________。
【反思提升】
(1)_______________________________________________________________。
(2)實驗過程中一定要注意安全。
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科目: 來源:山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學試卷 題型:探究題
某化學實驗小組的同學把鎂條放入到飽和碳酸氫鈉溶液里,發(fā)現(xiàn)溶液中發(fā)生了反應并產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。查閱資料得到:
物質(zhì) | 鈉與冷水 | 鎂與冷水 | 鎂與水蒸氣 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 |
能否發(fā)生反應 | 劇烈反應 | 緩慢反應 | 能反應 | 不反應 | 加熱條件下能反應 |
①MgCO3和Mg(OH)2均為白色不溶物。
②MgCO3和Mg(OH)2均可跟鹽酸發(fā)生復分解反應。
③酚酞溶液遇碳酸氫鈉溶液呈淺紅色,遇碳酸鈉溶液呈紅色。
④金屬的活動性順序越強,越優(yōu)先與酸反應。
該同學對反應中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測:
【提出假設】
猜測1:白色不溶物只可能是MgCO3;
猜測2:白色不溶物只可能是Mg(OH)2。
猜測3:白色不溶物可能是____________________。
【進行實驗】
某同學設計了如下實驗方案,探究發(fā)生的反應并驗證反應產(chǎn)物。
實驗I:用砂紙打磨鎂條后(目的是____________________________),將其放入盛有適量滴有酚酞溶液的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中。試管中的溶液與鎂條迅速反應,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅;收集并點燃產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒,并發(fā)出淡藍色火焰,確定該氣體為氫氣,則該氣體的燃燒產(chǎn)物為______________________。
實驗Ⅱ:取實驗I中少量的渾濁液體,過濾,洗滌干凈沉淀后向沉淀中加入足量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡,沉淀全部溶解,于是推測猜想________________不成立,則猜想________________可能成立。
實驗Ⅲ:取實驗Ⅱ中的濾液,向其中加入少量的CaCl2稀溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中只有白色沉淀產(chǎn)生,推測得出濾液中含有_____________________________。(填化學式)
【得出結(jié)論】
該化學實驗小組通過請教老師,得知該反應的產(chǎn)物為:MgCO3·Mg(OH)2·3H2O、Na2CO3、H2和CO2。
【分析交流】
該同學發(fā)現(xiàn)市場上某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應提供熱量。于是取了部分該固體混合物加入到一定量的稀硫酸中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,且反應結(jié)束后有固體剩余。根據(jù)提示④可知,剩余固體中一定有______________。
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科目: 來源:山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學試卷 題型:簡答題
李明同學通過查閱資料得知鈉與冷水可發(fā)生劇烈反應,并生成氫氣和氫氧化鈉。在一節(jié)實驗課上,老師從實驗室取了4.6g的鈉與一盆質(zhì)量為5kg的冷水,將鈉放入水中后同學們觀察到水中有氣體產(chǎn)生,且生成的氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示,求:
(1)反應結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量為 g;
(2)計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果保留到0.1%)
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科目: 來源:山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學試卷 題型:簡答題
草木灰是植物燃燒后的殘余物,草木灰中幾乎含有植物體內(nèi)所有的礦質(zhì)元素。草木灰的主要成分是碳酸鉀,干木柴燒出來的草木灰pH值為12左右且無任何雜質(zhì)。某化學興趣小組取來干木柴燃燒后產(chǎn)生的草木灰69g,并向其中加入稀鹽酸進行反應。實驗過程中的pH圖像如圖所示,求:
(1)當溶液為中性時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為 g。
(2)計算實驗所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目: 來源:北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學試卷 題型:選擇填充題
氫元素與氧元素化學性質(zhì)不同的本質(zhì)區(qū)別是
A. 原子的質(zhì)子數(shù)不同 B. 原子的電子數(shù)不同
C. 原子的中子數(shù)不同 D. 原子的最外層電子數(shù)不同
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