16．在做中和反應(yīng)實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外地看到有氣泡產(chǎn)生．我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O（化學(xué)方程式）．
（2）利用與上述實驗不同的原理，我又設(shè)計了一個實驗再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)：

實 驗 步 驟	實 驗 現(xiàn) 象	實  驗  結(jié)  論
取少量氫氧化鈉溶液于 試管中，滴加氯化鈣溶液	溶液中產(chǎn)生白色沉淀	該氫氧化鈉溶液 已變質(zhì)

（3）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)呢？請你設(shè)計實驗加以確認(rèn)．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液．	白色沉淀	該氫氧化鈉溶液已 部分變質(zhì)
（2）上述溶液過濾，取濾液滴加無色酚酞  試液．	溶液變紅

15．A～J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其它生成物均略去）．已知A、C、F均為單質(zhì)，其中F為亮紅色固體，其它為化合物，其中J是常用的建筑材料的主要成分，回答下列問題：

（1）G的化學(xué)式為H₂O．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A+E2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（3）根據(jù)你所學(xué)知識和生活經(jīng)驗試說出F的一種重要用途做導(dǎo)線等．
（4）指出G與H反應(yīng)的基本類型：化合反應(yīng)．

14．某化工廠為了從只含有銅和鋅的廢泥料中提取金屬銅和鋅，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為該廠設(shè)計了提取方案，方案的片段如下．請你幫他們完成下列問題：
（Ⅰ）給廢料在空氣中高溫煅燒，待充分反應(yīng)后按如圖操作．操作過程中出現(xiàn)的錯誤是過濾時沒有用玻璃棒引流．

（Ⅱ）為得到單質(zhì)銅，可向上圖所得濾液加入過量的鋅粉．待充分反應(yīng)后第二次過濾，此濾液中一定含有的離子是（寫離子符號）鋅離子．濾液中一定含有的物質(zhì)是氯化鋅．

13．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是維生素和水．

（2）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機合成材料的是AC（填序號）．
A．合成橡膠手套     B．純棉飾品    C．塑料保鮮盒    D．不銹鋼炊具
（3）煤、石油天然氣稱為化石燃料，化石燃料燃燒會加劇溫室效應(yīng)，請寫出符合“低碳生活”理念的做法改乘私家車為公交車（舉一例）．
（4）鐵粉常用于食品的保鮮劑，其原因是鐵能和空氣中的水蒸氣、氧氣反應(yīng)．
（5）制取某品牌家用消毒液的方法：第一步，通過電解食鹽水得到少量氫氣、氯氣和氫氧化鈉；第二步，將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到消毒液的有效成分NaClO，同時還生成氯化鈉和水．
請你寫出第二步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式．

12．小明經(jīng)常幫助媽媽做飯，做飯時觀察到一些現(xiàn)象，并進行了解釋，其中$\underset{不}{•}$$\underset{正}{•}$$\underset{確}{•}$的是（　�。�

	A．	抽油煙機能排凈油煙是利用了氣流速度越快，氣壓越小的原理
	B．	用洗滌劑清洗油鍋，是因為洗滌劑對油具有溶解作用
	C．	高壓鍋做飯熟得快，是因為壓強增大，沸點降低
	D．	燒菜后，廚房中聞到菜香味，這是擴散現(xiàn)象

11．不同的條件和環(huán)境，對材料的物理性質(zhì)要求不同．消防隊員所穿的消防服就應(yīng)具備某些特殊性質(zhì)，若讓你設(shè)計消防服，對選用的材料應(yīng)具備的性質(zhì)提出要求中錯誤的是（　�。�

	A．	耐腐蝕，防化學(xué)品		B．	不導(dǎo)電，防電源漏電觸電
	C．	不善于傳熱、阻燃、熔點高		D．	紅色，便于發(fā)現(xiàn)消防隊員的位置

10．下列說法正確的是（　�。�

	A．	水沸騰時溫度不變，內(nèi)能不變
	B．	水變成冰，分子間距離變小
	C．	給萬物帶來生機的太陽能是不可再生的
	D．	使用天然氣作燃料，燃燒越充分，熱值越大

9．下列有關(guān)物理、化學(xué)之最的說法錯誤的是（　�。�

	A．	最大的長度單位是光年		B．	水的比熱是各物質(zhì)中最大
	C．	水是式量最小的氧化物		D．	氧氣是空氣中含量最多的氣體

8．已知KNO₃、Cu（NO₃）₂、AgNO₃三種硝酸鹽（含有硝酸根的鹽）熱分解化學(xué)方程式如下：
①2KNO₃$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2KNO₂+O₂↑；
②2Cu（NO₃）₂$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+4NO₂↑+O₂↑；
③2AgNO₃$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Ag+2NO₂↑+O₂↑；
又知NO₂與O₂在水中反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
④4NO₂+O₂+2H₂O═4HNO₃
某固體X可能由上述三種硝酸鹽中的一種或幾種組成．取適量該固體充分加熱，得到一定量的氣體，將這些氣體通入水中，結(jié)果全部被吸收，沒有剩余．則下列對固體X的說法正確的是（　�。�

	A．	X是混合物		B．	X是純凈物
	C．	加熱X會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)		D．	加熱X會發(fā)生化合反應(yīng)

7．已知酸式滴定管是高中化學(xué)實驗中的一種重要實驗儀器，它的零刻度與初中化學(xué)量筒的零刻度位置（儀器的上端與下端）剛好相反．某同學(xué)在做分組實驗時初次視線向上斜視酸式滴定管內(nèi)凹液面最低處，讀數(shù)為10mL，滴出一部分液體后，視線與酸式滴定管內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際滴出液體的體積是（　�。�

A．

大于10mL

B．

小于10mL

C．

等于10mL

D．

小于或等于10mL