18．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
	B．	石蠟在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳和水
	C．	硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
	D．	木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

17．下列物質(zhì)中本身不含有氧氣，但加熱后能產(chǎn)生氧氣的暗紫色固體是（　�。�

A．

氧化汞

B．

空氣

C．

氯酸鉀

D．

高錳酸鉀

16．在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請(qǐng)回答問題：
（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，乙（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（2）寫出硫、鐵絲分別在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①寫出 a、b儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（選填裝置的字母編號(hào)），試管口還要放一團(tuán)棉花，棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，可以用E裝置收集氧氣，因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒�，�?dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
③采用途徑乙制取氧氣，若實(shí)驗(yàn)時(shí)需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（選填裝置的字母編號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了．實(shí)驗(yàn)中加入的二氧化錳的作用是催化作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的魚鰾（如圖2所示）產(chǎn)生了興趣，他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，通過查閱資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占$\frac{1}{4}$，其余主要為二氧化碳和氮?dú)�，且二氧化碳能溶于水．以下是小明進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)步驟：
①用兩種方法測量魚鰾內(nèi)氣體體積：A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體，測量其體積；B、在水下刺破魚鰾，用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖所示）．你認(rèn)為測量結(jié)果最不準(zhǔn)確的一種方法是B（填“A”或“B”）．
②探究魚鰾內(nèi)氣體是否含有氧氣：用一瓶魚鰾內(nèi)的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證魚鰾內(nèi)氣體是否含有氧氣
實(shí)驗(yàn)方法：在盛有鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中插入燃著的木條
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木條繼續(xù)燃燒（或比在空氣中燃燒稍旺）．

15．（1）用化學(xué)用語（即化學(xué)符號(hào)）填空：
①兩個(gè)氧原子：2O；  ②鎂元素：Mg
（2）寫出下列符號(hào)的意義：
①N表示氮元素；一個(gè)氮原子； 2N2個(gè)氮原子
（3）寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
①S^2-每個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；②2Na⁺鈉離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)
（4）如圖，“○”、“●”表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是AC（填序號(hào)）．

14．如圖中ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題．

①以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，對(duì)應(yīng)的元素有三種．
②以上四種粒子中，屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖的是B（填字母代號(hào)）．
③D元素的名稱是氬；D中x=8．
④A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子相似C（填字母代號(hào)）．
⑤屬于穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)的是BD．（填字母代號(hào)）．

13．將如圖所示各儀器的字母序號(hào)填在相應(yīng)位置．

（1）用來夾持試管的儀器是C；
（2）取用固體粉末藥品的儀器是F；
（3）取用一定體積的液體藥品要使用的一種主要儀器是G；
（4）用于吸取和滴加少量液體的儀器是A；
（5）用于較大量試劑的反應(yīng)容器的儀器是B；
（6）用于收集或貯存少量氣體的儀器是B；
（7）用于加熱的儀器是E；
（8）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能在火焰上直接加熱是H．

12．下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的是（　�。�

選項(xiàng)	操作或現(xiàn)象	分子的特性
A	氫氣和液氫都可以作燃料	相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同
B	水燒開后把壺蓋沖起	溫度升高，分子的體積增大
C	在花園中可聞到花的香味	分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D	過氧化氫分解可得到水和氧氣	化學(xué)變化中分子是可以再分的

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O₂，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），寫出高錳酸鉀制備氧氣的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；若用裝置C收集O₂實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O₂已集滿，其可能原因是裝置漏氣或藥品的量不足等（填一個(gè)）．
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
若用裝置E收集CO₂，驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條放在a管處，木條熄滅，證明滿了；若用裝置E檢驗(yàn)CO₂，瓶內(nèi)應(yīng)盛放氫氧化鈣溶液．
（5）已知：氨氣是一種沒有顏色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）收集方法是E．

10．有關(guān)酒精燈的使用不正確的是（　�。�

	A．	點(diǎn)燃酒精燈時(shí)可以用火柴點(diǎn)燃		B．	應(yīng)該用酒精燈的外焰給試管加熱
	C．	可直接手拿試管用酒精燈加熱液體		D．	熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅

9．實(shí)驗(yàn)室常用圖1裝置來制取氧氣．

（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管；b酒精燈．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有剌激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AD；
（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖2所示的研究．試回答：
①放人二氧化錳的作用是作催化劑；
②如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生．
將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體是氧氣．
（7）用過氧化氫和二氧化錳為原料，使用B裝置制取氧氣時(shí)，收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行，小明同學(xué)認(rèn)為，這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)．為了解決小明提出的問題，請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應(yīng)．（請(qǐng)你至少寫出兩種設(shè)計(jì)方案）
（友情提示：你可從圖3用品中選取，也可自行選用其他儀器）

序號(hào)	你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作方案
方案一
方案二