15．如圖是鈉原子與氯原子結(jié)合生成氯化鈉的模擬圖．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	鈉原子易失去一個(gè)電子，氯原子易得到一個(gè)電子
	B．	生成的氯化鈉不顯電性
	C．	核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用
	D．	鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì)

14．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變
	B．	該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
	C．	反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物
	D．	在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分

13．下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
	B．	濕衣服晾在太陽(yáng)底下干的快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
	C．	水沸騰時(shí)，掀開壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
	D．	44mL的水與56mL乙醇混合后溶液的體積為96mL，說(shuō)明分子間有間隙

12．實(shí)驗(yàn)室中可以用圖1裝置來(lái)制取氧氣．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法
（2）圖1裝置錐形瓶可用圖2裝置中儀器（填序號(hào)）b替代．

（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的發(fā)生裝置的儀器是adgh；
（4）高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中水槽中的水變紅的原因是什么試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
（5）高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中試管炸裂的原因是試管口向上傾斜了．

11．在實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀或分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，回答下列問(wèn)題：
①選擇收集氣體的方法由氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定
②寫出在MnO₂的催化條件下用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
圖中收集氧氣的方法叫向上排空氣法 另外還可用排水法，原因是氧氣不易溶于水
③該方法收集的氧氣是否已滿用帶火星的木條 證明，若出現(xiàn)木條復(fù)燃證明氧氣已收集滿．
④如果燒瓶中反應(yīng)劇烈，應(yīng)采用的措施是減慢過(guò)氧化氫溶液的滴加速度
⑤現(xiàn)將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物8克放入大試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻剩余固體的總質(zhì)量為5.6克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知制得氧氣2.4克，求氯酸鉀的質(zhì)量和原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

10．小明與幾個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示的裝置制取氧氣、二氧化碳等常見氣體．（實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的藥品如下：高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳）

（1）根據(jù)所提供的藥品，小明同學(xué)能夠制得的氣體是氧氣．由于實(shí)驗(yàn)室急需該氣體用于實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)選用了B裝置作為發(fā)生裝置，則其選擇的藥品是高錳酸鉀，在該裝置的試管口上堵上一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，（分解反應(yīng)）．（選填“化合”或“分解”）
（2）上述氣體的收集裝置除選用排水法外還可以選用D裝置進(jìn)行收集，其驗(yàn)滿方是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明發(fā)現(xiàn)該藥品的量不足以制取足夠量的該氣體，僅有二氧化錳固體與過(guò)氧化氫溶液，此時(shí)小明的同組同學(xué)小華提出使用A裝置制取氣體，則錐形瓶?jī)?nèi)裝的藥品是二氧化錳，從長(zhǎng)頸漏斗加入的藥品是過(guò)氧化氫溶液．

9．（1）請(qǐng)從C、H、O、S、Cl、Na、Fe等七種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，用離子符號(hào)、化學(xué)式填空．硫酸鈉中的陰離子SO₄^2-；氯化鐵中的陽(yáng)離子Fe³⁺；由三種元素組成的化合物（寫兩種）Na₂SO₄、FeSO₄．
（2）火柴是生活必需品．火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫和三硫化二銻（Sb₂S₃），火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)（紅磷和玻璃粉）．劃火柴時(shí)，發(fā)生氧化反應(yīng)引燃木條．請(qǐng)根據(jù)以上信息寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
一種含氧物質(zhì)在催化劑作用下，借助于摩擦產(chǎn)生熱量放出氧氣2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
紅褐色物質(zhì)和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
硫和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂；
氧氣和三硫化二銻（Sb₂S₃）反應(yīng)生成三氧化二銻（Sb₂O₃）和二氧化硫2Sb₂S₃+9O₂═2Sb₂O₃+6SO₂．

8．（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空．
氫元素H；2個(gè)氫分子2H₂；氫離子H⁺；碳酸中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$₂CO₃；
（2）“老陳醋”是山西特產(chǎn)，期中含有3%-5%的醋酸，醋酸也稱乙酸，化學(xué)式為CH₃COOH，已知醋酸是由醋酸分子構(gòu)成的，則CH₃COOH表示的意義有醋酸這種物質(zhì)，醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；一個(gè)醋酸分子；一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的．
（3）一氧化碳與二氧化碳的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)卻有很大的差異，原因是分子構(gòu)成不同，請(qǐng)你再舉出一組這樣的例子H₂O₂和H₂O（寫化學(xué)式）．

7．初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中概念的理解非常重要，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	含氧元素的化合物一定是氧化物
	B．	單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
	C．	只含有一種元素的物質(zhì)不可能是化合物
	D．	由多種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

6．下列各項(xiàng)中按照指定元素的化合價(jià)由高到低順序排列的是（　�。�

	A．	K2MnO4  KMnO4  MnO2  MnCl2        （ Mn元素 ）
	B．	KCl  Cl2Ca（ClO）2  KClO3  NH4ClO4   （ Cl 元素 ）
	C．	Na2SO4   Na2SO3   S    Na2S          （ S 元素 ）
	D．	N2O5  N2O  NH3  HNO3  （NH4）2SO4    （ N 元素 ）