20．在空氣中發(fā)生的燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點(diǎn)是（　�。�

	A．	都屬于氧化反應(yīng)		B．	都需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
	C．	反應(yīng)都很劇烈		D．	都產(chǎn)生大量的熱量

19．同學(xué)們都知道鎂帶在空氣中燃燒會(huì)生成白色固體．而小科同學(xué)在做“鎂帶在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)生成物中還含有少量黑色固體．黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的呢？他提出下列猜想：
猜想一：黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的產(chǎn)物；
猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物．
為分別獲取實(shí)驗(yàn)所需的氣體，驗(yàn)證上述猜想，小科提出了兩個(gè)方案：
方案一：空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮?dú)?br />（1）用氫氧化鈉溶液吸收并除去二氧化碳，氫氧化鈉與氫氧化鈣有相似的化學(xué)性質(zhì)．請寫出氫氧化鈣溶液和二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水．
（2）用如圖裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中選用過量紅磷的目的是將氧氣全部消耗掉．你認(rèn)為若選用木炭除去氧氣不是（填“是”或“不是”）可行的，原因是木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致氮?dú)獠患儯�在老師幫助下，小科最終獲得氮?dú)�，觀察到鎂帶在氮?dú)庵锌梢匀紵�并有淡黃色的固體產(chǎn)生．
方案二：（3）把點(diǎn)燃的鎂帶放入盛有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，觀察到鎂帶在該氣體中也能燃燒，同時(shí)有白色和少量黑色固體生成．小科得出結(jié)論：猜想二正確．
（4）通過以上實(shí)驗(yàn)，你對二氧化碳的性質(zhì)有了怎樣的新認(rèn)識(shí)：二氧化碳不能滅鎂燃燒引起的火災(zāi)．

18．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a分液漏斗，b試管．
（2）若用A裝置制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該方法與高錳酸鉀制氧氣相比具有的優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱或操作簡便（寫一條即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集CO₂能用的裝置是D．（填字母編號(hào)，下同），檢驗(yàn)CO₂已收集滿的方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
（4）實(shí)驗(yàn)室也可加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物來制取氧氣，在此反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用，發(fā)生裝置應(yīng)選B．
（5）某同學(xué)用A、D裝置制取了一瓶無色無味的純凈氣體，你推測該氣體可能是氧氣或二氧化碳，試用最簡便的方法證實(shí)你的推測：（寫出現(xiàn)象和結(jié)論）將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣（或把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳）．

17．水是人類賴以生存的自然資源，也是我們生活中最常見的物質(zhì)，請回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，除去天然水固體雜質(zhì)的操作方法是過濾，該操作用到的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗，將得到的水進(jìn)一步變成純水，可以用蒸餾的方法．
（2）水在直流電的作用下發(fā)生分解的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣，若負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積是20mL，則正極產(chǎn)生的氣體的體積是10mL．
（3）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)，請你舉一例節(jié)約用水的做法淘米水澆花．

16．下列是與人類的生活密切相關(guān)的物質(zhì)：A．食鹽；B．鎂粉；C．干冰；D．碳酸氫銨；E．明礬；F．氮?dú)猓�選擇相應(yīng)的編號(hào)填空．
（1）A可用作生活中調(diào)味品；      
（2）D可用作化學(xué)肥料；
（3）C可用于人工降雨；          
（4）E可用作凈水劑；
（5）B可用于制作煙花和照明彈；  
（6）F可用作食品保護(hù)氣．

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	實(shí)驗(yàn)室制備氣體的實(shí)驗(yàn)中，先檢查裝置氣密性，后裝藥品
	B．	用石灰石和稀鹽酸制CO2時(shí)，先向長頸漏斗中加稀鹽酸，后向錐形瓶中加入石灰石
	C．	給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱
	D．	加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱

14．要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　　）

	A．	氮?dú)夂投�氧化�?-燃著的木條
	B．	硬水和軟水--肥皂水
	C．	氧氣和氮?dú)?-帶火星的木條
	D．	二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水

13．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	干電池工作時(shí)釋放電能
	B．	綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用
	C．	面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)
	D．	在化學(xué)變化中，常伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體和生成沉淀等現(xiàn)象

12．生活中處處離不開化學(xué)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	胃酸過多的人要少喝碳酸飲料
	B．	餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻�有水蒸�?/td>
	C．	動(dòng)植物的新陳代謝過程屬于緩慢氧化
	D．	蒸餾水絕對純凈，不含任何化學(xué)物質(zhì)

11．有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的下列 述，正確的是（　　）

	A．	該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成
	B．	試管甲中產(chǎn)生的氣體是氧氣
	C．	生成的氫氣與氧氣質(zhì)量比為2：1
	D．	試管乙中的氣體能在空氣中燃燒