19．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　�。�

	A．	通電使水分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
	B．	過氧化氫催化分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
	C．	高錳酸鉀加熱分解：KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑
	D．	氯酸鉀加熱分解：2KClO3$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2KCl+3O2↑

18．下列實驗中，所采取的分離方法與對應原理都正確的是（　�。�

選項	目的	分離方法	原理
A	分離溶于水中的碘	乙醇萃取	碘在乙醇中的溶解度較大
B	分離互相溶解的乙酸和乙醇	分液	乙酸和乙醇的密度不同
C	除去KNO3固體中混雜的NaCl	重結晶	NaCl在水中的溶解度很大
D	除去丁醇中混有的乙醚（液體）	蒸餾	丁醇與乙醚的沸點相差較大

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．為得到純凈的物質，某同學設計下表中的除雜方法，其中方法正確的是（　�。�

	物質	所含雜質	除去雜質的方法
A	NaCl溶液	Na2CO3	加入過量稀鹽酸
B	CuO粉末	C	加入過量稀鹽酸，過濾，干燥
C	N2氣體	O2	將氣體緩緩通過灼熱的銅網
D	CO2	CO	點燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

液體加熱

B．

C．

點燃酒精燈

D．

稱量10.05g固體

15．三名同學對蠟燭及其燃燒進行了以下探究，請完成下列問題：
完成下列表格中有關的實驗現象及結論

實驗探究步驟		觀察現象	結論
點燃前	用小刀切下一小塊石蠟，投入水中	蠟燭很容易被切開，石蠟浮在水面上，很難溶于水	石蠟密度比水小，硬度小，難溶于水
點燃蠟燭	將一根火柴迅速平放在火焰中，1s后取出	處于外焰的火柴梗最先炭化．	外焰溫度最高
	用一干冷燒杯罩在火焰上方，片刻取下燒杯	燒杯內壁有水霧生成	蠟燭燃燒有水生成
	用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯罩在火焰上方	澄清石灰水變渾濁．	蠟燭燃燒有 二氧化碳生成

熄滅蠟燭時會產生一縷白煙，小明． 熄滅時產生的白煙的成分產生了興趣．于是提出如下假設：
[猜想假設]：①．白煙是蠟燭燃燒時產生的二氧化碳
②．白煙是蠟燭燃燒時產生的水蒸氣
③．白煙是蠟燭蒸氣凝成的石蠟固體）
[進行實驗]：
1．吹滅蠟燭，立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證猜想①（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結論，原因是因為空氣中有二氧化碳，剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳．
2．吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，則猜想②不正確（填序號）．
3．吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為猜想③提供了證據（填序號），因為因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒．

14．選擇適當序號①物理變化；②化學變化；③物理性質；④化學性質．
酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體③；酒精易燃燒④；點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化①；酒精燃燒生成水和二氧化碳②；酒精能與水任意比例互溶③；酒精易揮發(fā)③．

13．科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C₃H₅ON）．請你根據丙烯酰胺（C₃H₅ON）的化學式計算后填寫：
（1）丙烯酰胺（C₃H₅ON）的相對分子質量為71；
（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數比為3：5：1：1；
（3）碳元素和氧元素的質量比是9：4；
（4）氫元素的質量分數為多少？

12．現有如圖所示的下列實驗裝置，根據下圖所示，回答下面問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是A，（填字母代號，下同）反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為C．
（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應選用的藥品是H₂O₂和MnO₂，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；檢驗O₂已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方，復燃說明已滿．

11．根據初中化學知識，探究空氣中氧氣含量實驗．小明根據所學內容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應，但是哪種物質更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進行如下探究．
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？
【查閱資料】
①紅磷、白磷對比情況

	紅磷	白磷
狀態(tài)	暗紅色固體	蠟狀固體 有毒
燃燒溫度	240°C	40°C

②鎂條可以與空氣中多種物質反應，如N₂、CO₂等
【探究過程】如圖所示，按照實驗裝置進行實驗，探究幾種物質測定空氣中O₂含量的可行性．
（1）紅磷、白磷探究實驗
小明認為選用紅磷進行實驗，其原因是紅磷無毒，白磷有毒．

如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點燃紅磷，進行實驗

1．產生黃色火焰，冒出大量白煙，瓶壁有熱感 2．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占 $\frac{1}{5}$

空氣中氧氣約占空氣中氧氣約占 $\frac{1}{5}$ 紅磷燃燒的符號表達式 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

（2）若將實驗藥品改為木炭，反應結束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是C和O₂反應生成CO₂，反應前后集氣瓶內氣體體積不變．

10．熟練掌握化學用語是學好化學的重要工具．
（1）按要求寫出對應的化學符號
①2個鎂原子2Mg，②3個水分子3H₂O
③氦氣He④正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$
（2）下列物質：①河水  ②水銀  ③冰水  ④硫酸銅  ⑤液態(tài)氧  ⑥五氧化二磷�、咤i酸鉀�、嗳梭w呼出的氣體�、徇^氧化氫溶液
屬于單質的是（填序號，下同）①⑧⑨，屬于氧化物的是②⑤，屬于混合物的是③⑥．