7．做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，柯珂同學(xué)有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動．
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
【查閱資料1】（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃兩種（FeO極易與氧氣反應(yīng)而被氧化為Fe₂O₃）；
（2）鐵能與鹽酸反應(yīng)生成一種氣體；鐵的氧化物均能與鹽酸反應(yīng)但不生成氣體．
【實驗探究】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe₂O₃呢？
【查閱資料2】（1）Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解溫度、鐵的熔點見表：

	Fe3O4	Fe2O3	鐵
分解溫度/℃	1538	1400	-
熔點/℃	-	-	1535
顏色	黑色	紅棕色	銀白色

（2）Fe₂O₃高溫時分解成Fe₃O₄和另一種氣體單質(zhì)．
【理論探討】結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe₂O₃已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe₃O₄．
【拓展延伸】（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須在集氣瓶底部放少量的水（或在集氣瓶底部鋪一層細沙）；
（2）有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_由黑色變成紅棕色，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．
（3）試寫出Fe₂O₃高溫時分解成Fe₃O₄的文字表達式6Fe₂0₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe₃0₄+0₂↑．

6．如圖，A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，其中A、B是氣體單質(zhì)，且A氣體是密度最小的氣體，E是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．請你推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B、O₂，E、CO₂；
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）舉出一個日常生活中發(fā)生了反應(yīng)③的事例（用文字敘述即可）沼氣的燃燒．

5．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請分析表中信息回答有關(guān)問題：

（1）表1中8號元素的一個原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子；表1中11號元素形成的離子符號是Na⁺；
（2）日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，請根據(jù)圖2推斷碘在周期表中位于第五周期；
（3）分析表中信息，你能得出縱行規(guī)律是（任寫一條）同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同．

4．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題．
（1）食物在冰箱里能保存更長的時間，其原因是溫度越低，食物變質(zhì)的速率越慢；
（2）濕衣服在陽光下更容易涼干的原因是溫度越高，水分子運動的越快；
（3）據(jù)2015年3月20日《黔中早報》報道，安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立，推進了虹山湖打造4A級景區(qū)的步伐．為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會客廳”，在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有（寫出一條即可）禁止向湖水中排放污水；
（4）自來水廠生產(chǎn)自來水過程，吸附池里用到的材料是活性炭，其目的是吸附色素和異味．

3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實驗1和實驗2回答下列問題：

（1）圖1中的實驗甲打開鐵夾后，觀察到的現(xiàn)象是水從燒杯中倒吸入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的五分之一，其反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）科學(xué)貴在創(chuàng)新，圖1中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進（甲中紅磷用酒精燈點燃），你認為改進后的優(yōu)點（定一條）減少對空氣的污染；使測量結(jié)果更準確；
（3）圖2實驗中觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅．
（4）電解水實驗揭示了水的組成．圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”），該實驗得到的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成．

2．某氮的氧化物中，氮、氧元素的質(zhì)量之比為7：16，則該氮的氧化物的化學(xué)式為（　�。�

A．

NO2

B．

N2O3

C．

N3O5

D．

NO

1．在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
①2H   ②2NH₃   ③SO₂   ④Mg²⁺．

	A．	①表示兩個氫分子		B．	②表示兩個氨分子
	C．	③表示兩個氧原子		D．	④表示在化合物中鎂元素顯+2價

20．規(guī)范的實驗操作是安全的保障，是實驗成功的前提，請回答：
（1）膠頭滴管用過后應(yīng)用水洗凈，再去吸取另一種藥品． 
（2）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入． 
（4）蒸發(fā)液體時，為防止液滴飛濺，應(yīng)當用玻璃棒不斷攪拌；當蒸發(fā)皿里出現(xiàn)較多的固體時，應(yīng)停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使剩余液體蒸發(fā)．

19．檢查實驗裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管的一端浸在水中，用手握住反應(yīng)容器的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生且松手后，導(dǎo)管中會升起一段水柱，則說明該裝置不漏氣，可以使用．

18．如圖為托盤天平．使用托盤天平稱取15.6克食鹽的正確操作順序為（　�。�
①移動游碼    
②在左右托盤上各放一張濾紙    
③往左盤的濾紙上添加食鹽    
④游碼在0，調(diào)節(jié)平衡
⑤夾取15克的砝碼放到右盤的濾紙上    
⑥稱量結(jié)束，砝碼回盒，游碼歸0．

A．

①②③④⑤⑥

B．

④②⑤③①⑥

C．

④⑤⑥①②③

D．

④②③⑤⑥①