3．植物光合作用可簡單表示為：水+二氧化碳→葡萄糖+氧氣，據此可以判斷：
（1）這一過程中葉綠素起到吸收和轉化光能作用．
（2）葡萄糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．

2．經測定釩（V）的核內有28個中子，核外有23個電子，其氯化物的相對分子質量為228.5，若釩在氧化物和氯化物中化合價相同，則釩的氧化物的化學式為（　�。�

A．

VO2

B．

V2O

C．

V2O5

D．

VO

1．甲同學查閱資料知道了CuO粉末也能作為H₂O₂分解的催化劑，于是他依次設計了三個實驗來驗證．
實驗一：取一定量的H₂O₂溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明H₂O₂溶液常溫下緩慢分解；
實驗二：在實驗一的試管中加入2gCuO粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明CuO能在常溫下使H₂O₂溶液快速分解產生氧氣；
實雎三：待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱S量，固體質量仍為2g．說明CuO在化學反應前后質量沒有改變；
【實驗結論】甲同學認為，CuO粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑．
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．探究CuO的化學性質在化學反應前后是否發(fā)生改變．

20．某同學發(fā)現化肥袋上有一標簽，如圖1所示：根據圖示回答下列問題：
（1）碳酸氫銨的一點物理性質易溶于水；
（2）碳酸氫銨的一點化學性質受熱易分解．
【提出問題】A．為什么要避免高溫天氣使用？B．這種化肥含氮量是否達到17.7%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，她取了一些化肥樣品，進入實驗室．
【查找資料】A．堿石灰能夠吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨氣． B．濃硫酸能吸收氨氣．
【性質實驗探究】她設計了如圖2的實驗裝置：

（3）用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，她必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（4）取少量碳酸氫銨加入試管，加熱，聞到刺激性氣味，此氣體化學式為NH₃．
（5）連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到A試管口的現象是有水珠出現，B中的現象是澄清石灰水變渾濁．
（6）碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的表達式是NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+CO₂↑+H₂O．

實驗前D裝置的質量	150g
實驗后D裝置的質量	151.7g

【含量分析】A中加入10g化肥樣品，將裝置A、C（氣體流向：從a到b，注：a端比b粗）、D依次連接，加熱至A中固體質量不再改變．她稱量裝置D的質量如表：
（7）由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為1.7g．
（8）通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮量為14%．
【反思】如果將裝置A、C（氣體流向：從b到a）、D依次連接，會使此化肥含氮量不變（變大或變小或不變）．

19．（1）2C₆H₆+15O₂$\underline{\underline{點燃}}$12CO₂+6H₂O
（2）8NH₃+3Cl₂═6NH₄Cl+1N₂
（3）3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
（4）4Fe（OH）₂+1O₂+2H₂O═4Fe（OH）₃．

18．將100mL酒精和100mL水混合在一起，總體積小于200mL（填“大于”“小于”或“等于”），其原因是分子之間有間隔：在盛有冷水的燒杯中放入少量品紅，一段時間后，燒杯中的水逐漸變?yōu)榧t色，而在盛有熱水的燒杯中則迅速變紅，這是因為溫度越高，分子運動的越快．

17．化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學．請你按要求填空．

（1）圖中a處應填寫化合物．
（2）有以下物質①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是①，（用序號填空，下同）屬于單質的是②，屬于氧化物的是③．
（3）某物質只含一種元素，則該物質可能是AC
A．單質               B．純凈物            C．混合物           D．化合物
（4）氯化鈉是由離子構成．（填“分子”、“原子”或“離子”）
（5）結構決定性質，性質決定用途．
元素的化學性質和最外層電子數密切相關；稀有氣體因為化學性質不活潑決定了它可做保護氣．
（6）用分子的觀點解釋日常生活中的現象（將對應的解釋的序號填寫到橫線上）
①100ml水和100ml酒精混合后體積小于200mlD．
②品紅在熱水中擴散比冷水中快C．
A．分子的質量和體積都很小            B．分子是不斷運動的
C．溫度越高，分子運動速度越快        D．分子間是有間隙的．

16．葡萄糖（化學式為C₆H₁₂O₆）可用于醫(yī)療，關于葡萄糖的描述正確的是（　　）
①該物質是由碳、氫、氧三種原子構成
②該物質是由碳、氫、氧三種元素組成的
③它的分子是由六個碳元素、11二個氫元素和六個氧元素構成的
④該物質是由葡萄糖分子構成的．

A．

②

B．

②④

C．

①③

D．

②③

15．將無色液體A與黑色粉末B混合，產生一種無色無味的氣體C；銀白色條狀的固體D能氣體C中燃燒，并產生火星四射的現象，生成黑色固體E．
（1）寫出上述有關反應的符號表達式，指明屬于何種反應類型．
2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；分解反應；
3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；化合反應．
（2）無色液體A與黑色固體B混合反應后，剩余物屬于混合物．

14．A、B、C為初中化學常見的物質，它們之間存在如圖所示的轉化關系（在一定條件下均能一步實現）．
（1）若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質，則A的名稱是過氧化氫；B→C的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；．
（2）若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學方程式為CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．