下列圖象分別對應四種操作過程，其中正確的是

A. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B. 向裝有氧化鐵的硬質玻璃管中通入一氧化碳片刻后高溫加熱

C. 相同質量的鋅和鐵分別與足量溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應

D. 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

下圖中，“—”表示相連的物質間在一定條件下可以反應，“→”表示在一定條件下丁可以轉化為乙。下面四組選項中，符合右下圖要求的是

A. A B. B C. C D. D

Ⅰ.請在“石墨、氮氣、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中選擇合適的物質填空：（填化學式）

（1）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是__________；

（2）能產生溫室效應的氣體，且屬于有機物的是___________；

（3）具有優(yōu)良導電性的非金屬單質是_________；

（4）常用來改良酸性土壤的堿是__________；

（5）充入食品包裝袋中可以防腐，且約占空氣體積78%的氣體單質是_______。

Ⅱ.化學與生活生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題：

（1）目前市場上有：高鈣奶粉、補鋅口服液等，人體缺鈣可能會引起_________．

（2）家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是_________．

（3）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是_______________．

（4）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫__________________．

（5）制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是____________．

A．雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 B．牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄

C．夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D．導線：銅絲芯、塑料皮

Ⅰ．水是重要的資源，水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗都用到水。

（1）實驗A中水作________（填“溶劑”或“溶質”）。

（2）實驗B中水的作用是防止集氣瓶______________。

（3）實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積_______的結論。

（4）實驗D中水的作用是提供熱量和__________________。

Ⅱ．水是重要的資源，海洋中含有豐富的水，也蘊含豐富的其它資源。

（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變?yōu)榈�水的是__（填字母序號）。

A．濾紙過濾 B．吸附 C．沉降 D．蒸餾

（2）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問題：

①步驟Ⅴ中所加試劑是________。

②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質，可加入下了物質，利用過濾等操作進行除雜，則加入下列三種物質的先后順序為_______（填字序號）。

a．適量的鹽酸 b．稍過量的Na2CO3溶液 c．稍過量的Ba（OH）2溶液

③第Ⅲ歩反應的化學方程式是_______________________________。

④在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點是__________（寫一條）。

某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設計了如下實驗方案．

實驗準備：

（1）用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還 需要的儀器有_____ ；在稀釋時，一定要______________________，并不斷攪拌。

（2）準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜．要求兩種金屬片表面積相同的原因是___________________________。

【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條，分別與相同體積相同質量分數(shù)的硫酸反應，觀察到鎂比鋁反應更劇烈，說明______________________________________。

【方案二】

（1）連接儀器組裝成如上圖所示實驗裝置。某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置，你認為該裝置是否漏氣？_____________。

（2）依次進行鎂、鋁與硫酸反應，寫出鎂與硫酸反應的化學方程式：________________；

要比較兩種金屬活動性強弱，可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間；

還可測定_______________。

【方案三】請設計一個與上述實驗不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動性強弱：_________。

實驗室常制取某些氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）實驗室制取氧氣時，若用下圖裝置收集氧氣，則氣體應從_________進（填“a”或“b”）。

（2）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為__________________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：

【作出猜想】 A. 石灰水已經完全變質； B. 氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。

【實驗探究】

①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是_____________________________。

②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:

【實驗思考】 要除去所制得的二氧化碳氣體中的HCl氣體，一般選用_______________溶液。

【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應，反應停止后，問可以收集的氣體的質量為多少?（請寫出計算過程）_____

2016年12月5日國務院印發(fā)了《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》，下列做法有利于西安市環(huán)境保護的是（ ）

A. 加強機動車尾氣檢測，報廢不達標汽車 B. 鼓勵在田間焚燒秸稈

C. 將重污染企業(yè)遷挪至西安周邊地區(qū) D. 生活污水排放至河流

水在化學實驗中用途廣泛。下列圖示實驗中水沒有發(fā)生化學變化的是：

A. ③⑥⑦⑧ B. ①②④⑦ C. ①②③⑧ D. ②⑥⑦⑧

下列化學方程式符合題意、書寫及反應類型均正確的是

A. 用小蘇打治療胃酸過多：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑ 中和反應

B. 除去CO2中混有的CO，通入氧氣，點燃：CO+O2CO2 化合反應

C. 工業(yè)用磁鐵礦煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應

D. 用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O 復分解反應

類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果錯誤的有

①液氧和氧氣元素組成相同，化學性質相同，則H2O2和H2O的化學性質也相同

②銅可以和硝酸銀反應得到單質銀，也可以和氯化銀反應得到單質銀

③H2與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸，CO與空氣混合點燃也可能發(fā)生爆炸

④金屬離子和酸根離子可以構成鹽類物質，所以鹽類物質中一定含有金屬元素

⑤由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的

⑥稀硫酸能和氯化鋇反應，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以能和氯化鋇反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有硫酸根離子

⑦化合物中正負化合價代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素一般顯正價，則非金屬元素一定顯負價

A. 4個 B. 5個 C. 6個 D. 7個