下列探究實驗不能達到目的的是

下列各組物質的轉化中，一定條件下均能一步實現的組合是

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

空氣中含量較高的氣體是氮氣和氧氣，氮氣和氧氣在放電的條件下發(fā)生化學反應的微觀模擬示念圖如下所示：

請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關粒子的圖形補充完整。

（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是_____（填化學式）。

（3）結合該圖示從微觀角度解釋由A到B的實質是_____。

（4）生成物中氮元素的化合價為_____價。

（5）該反應所屬的基本反應類型為_____。

（6）畫出O2-的結構示意圖_____。

水是一種重要的資源。請回答下列問題：

（1）下列說法正確的是_____（填序號）

A．硬水加入肥皂水容易起浮渣

B．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C．蒸餾水、礦泉水、純凈水等都屬于純凈物

D．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將泉水變成純水

（2）氫氣燃燒是人們認識水的組成的開始，該反應的化學方程式為_____。

（3）水常用于滅火，其滅火原理是_____ 。

（4）在通電條件下，水和氯化鈉發(fā)生化學反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，寫出此反應的化學方程式____________。

（5）水是一種重要的溶劑，甲、乙兩種物質在水中的溶曲線如圖所示：

①溫度_____t1℃時（填“>”或“<”），甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

②t2℃時，用等質量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質量是甲＿乙（填“>”、“=”或“<”）

③甲、乙兩種物質的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，溶液組成不發(fā)生改變的是____（填甲或乙）

汽車是現代生活中不可缺少的交通工具。

（1）汽車電路中的導線大部分都是銅制的，這是利用了銅的延展性和_____性。

（2）汽車使用天然氣做燃料，排放的污染物較少，天然氣的主要成份是_____。

（3）汽車中的下列部件和物品屬于有機物合成材料的是______（填序號）。

A．橡膠輪胎 B．鋼板車門 C．純棉座墊 D．真皮方向盤套

實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體

請回答下列各題：

（l）儀器① 的名稱______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填序號），反應的化學方程式是______；實驗過程中將帶火星的木條置于a處，若觀察到______，說明已有氧氣產生。

（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是______（填序號），檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是＿。

（4）乙炔（C2H2）氣體可用電石（CaC2塊狀固體）和水反應來制取，化學方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，實驗室制取乙炔（C2H2）氣體的發(fā)生裝置應選用_____（填序號）。

小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導致無法判斷中和反應進行的程度，于是小明對反應后溶液的酸堿性進行了探究。

【探究目的】確定反應后溶液的酸堿性

【猜想與假設】反應后溶液呈堿性，也可能呈_____，也可能呈_____。

【實驗驗證】

【繼續(xù)驗證】

為了測定某生理鹽水的溶質質量分數，實驗過程和有關實驗數據如下圖所示：

計算：

（l）反應后生成氯化銀的質量是＿_ g

（2）該生理鹽水的溶質質量分數是多少？

（化學方程式：NaCl+ AgNO3=AgCl↓＋NaNO3）

我們每天生活在不斷變化的物質世界里。下列變化屬于化學變化的是

A．海水曬鹽 B．食物腐敗 C．汽油揮發(fā) D．石油分餾

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關說法不正確的是

A．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B．空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣

C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料