科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,讀識如圖并判斷,下面推理合理的是( )
①反應速率:Mg>Fe>Zn ②反應生成氫氣質(zhì)量:Mg=Fe=Zn
③反應后溶液質(zhì)量:Mg=Fe=Zn ④反應后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):Mg<Fe<Zn.
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
有四瓶無色溶液,他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液,僅利用下面試劑就能將他們區(qū)別開的是( )
A.HCl、Na2SO4 B.NaCl、HNO3 C.HNO3、Ba(NO3)2 D.NaCl、NaOH
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
一澄清透明溶液,可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣、OH﹣和SO離子的一種或幾種.為確定溶液中可能存在的離子,進行下面實驗:①經(jīng)測定,溶液的pH=1;②取部分樣品溶液滴加NaOH溶液,有沉淀生成.繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾;③向?qū)嶒灑诘玫降臑V液中滴加Na2CO3溶液,又觀察到沉淀生成.分析實驗得出的以下結(jié)論中,正確的是( )
A.溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl﹣,一定不含有Na+、Fe3+、OH﹣、SO
B.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣,一定不含有Na+、OH﹣和SO
C.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣,一定不含有OH﹣、SO,可能含有Na+
D.溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+,一定不含有OH﹣、SO,可能含有Cl﹣
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:填空題
讀識下面幾種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出一種符合要求物質(zhì)的化學式:
(1)只含有一種元素 ;(2)含有二種元素 ;
(3)含有三種元素 ;(4)含有四種元素 .
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:填空題
請列舉一例生產(chǎn)、生活中的事實來證實、說明或解釋下列化學現(xiàn)象:
例如:金屬具有光澤 黃金飾品
(1)緩慢氧化 (2)氦氣性質(zhì)穩(wěn)定
(3)中和反應
(4)溫度高,反應速率大 .
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:填空題
20℃時,分別將50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固體的燒杯中,充分攪拌,隨溫度變化,實驗現(xiàn)象如圖1所示.
請參考NaCl和KNO3的溶解度曲線(如圖2)回答:
(1)分析實驗現(xiàn)象,甲、乙燒杯中對應的物質(zhì)分別是 ,判斷依據(jù)是 ;
(2)30℃時,甲、乙兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是:甲 乙(填“>“、”<“或“=”)
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:信息分析題
氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療,工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(zhì)(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的簡易流程如圖所示:
參考資料:SiO2既不溶于水也不與酸反應。
(1)反應器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反應后,生成硫酸鹽的化學式為________________________________________________________________________。
(2)殘渣中除金屬鋅外,還有________。
(3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是________。
(4)操作四發(fā)生反應的化學方程式為________________________________。
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:填空題
蛋白粉是由大豆蛋白、酪蛋白、乳清蛋白或上述幾種蛋白混合制成的粉劑,其用途是為營養(yǎng)不良或疾病導致蛋白質(zhì)缺乏的人群補充營養(yǎng).請回答:
(1)蛋白粉補充的營養(yǎng)成分是 ;
(2)市售劣質(zhì)蛋白粉往往添加食用香精、淀粉,從顏色和味道都難以分辨.用少量樣品驗證這種蛋白粉中含有淀粉的方法是 .
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:探究題
(1)某實驗小組利用如圖實驗裝置探究二氧化碳的化學性質(zhì):
請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容,回答下面問題:
①探究二氧化碳與堿反應時,將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是 ;可將二氧化碳先通過裝置 ,再通入裝置D,理由是 (用化學方程式表示);
②探究二氧化碳與水反應時,實驗分兩步進行:首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花,再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花,這樣做的目的是 ;結(jié)合上面實驗,裝置正確的連接順序是 (填序號)
(2)家庭生活中食品制作(如面條、饅頭等)經(jīng)常用到食用堿,食用堿的主要成分是碳酸鈉,可能含有少量氯化鈉.小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實驗室進行探究,請設計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
1.取一定量的食用堿樣品放入試管,加入蒸餾水、振蕩 | 樣品溶解 | 食用堿溶于水 |
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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:計算題
觀看足球比賽時,經(jīng)常會看到綠茵場上運動員因拼搶摔倒受傷,醫(yī)生向受傷部位噴射氯乙烷(CH3CH2Cl),并用藥棉不斷揉搓,運動員疼痛很快消除,重新投入比賽.
請閱讀信息后,回答:
(1)氯乙烷中C、H、Cl三種元素的原子個數(shù)比為
(2)氯乙烷中C、H、Cl三種元素的質(zhì)量比為 .
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