科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題
下列是某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)的一些做法,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 讓濾紙邊緣低于漏斗口
B. 直接向漏斗中傾倒待過(guò)濾的液體
C. 讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
D. 讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:信息分析題
水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水,興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣,欲對(duì)水樣進(jìn)行凈化,觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁,首先,向燒杯中加入少量明礬,攪拌、靜置一段時(shí)間后,需要進(jìn)行的操作是 ,加入明礬的目的是 ,水樣凈化的過(guò)程中,同學(xué)們還向?yàn)V液中加入一個(gè)活性炭包,其目的是 。
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題
尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水,常見(jiàn)的凈水操作有①過(guò)濾、②加明礬沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化循序?yàn)椋?)
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題
在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí),下列操作不正確的是
A. 在對(duì)燒瓶進(jìn)行加熱時(shí),必須墊上石棉網(wǎng)
B. 燒瓶中加入硬水的體積超過(guò)了總體積的2/3
C. 為防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸,在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片
D. 為防止液體通過(guò)導(dǎo)管直接流到試管里,加熱時(shí)不要使液體劇烈沸騰
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:信息分析題
河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來(lái)水,某市自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示。
進(jìn)水→→→→→用戶
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤隷___。
(2)沙濾池可將____過(guò)濾除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有____的結(jié)構(gòu)。
(4)要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水,可向自來(lái)水樣品中加入適量的____,攪拌,如果觀察到____,則樣品為軟水。
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:信息分析題
如圖是某同學(xué)所畫(huà)的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。
(1)制作材料:見(jiàn)圖標(biāo)注,則a是____,b是____。
(2)使用說(shuō)明:使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和____,需要更換的是蓬松棉和____。
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水來(lái)制取。操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來(lái)水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開(kāi)始餾出的部分液體,收集到10 mL左右蒸餾水后,停止加熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器A、B的名稱:A____,B____。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出,不能a進(jìn)b出的理由是_______。
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是___(填序號(hào))。
a.三腳架 b.鐵架臺(tái) c.泥三角 d.漏斗架
(4)實(shí)驗(yàn)中加入的沸石(或碎瓷片)___(填“是”或“不是”)催化劑。
(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是____。
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:探究題
某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)加明礬的作用是_______________;圖中還缺少的一種儀器是____,其作用是____;如果按圖所示的裝置進(jìn)行操作,其中的錯(cuò)誤有:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(2)若濾液仍然渾濁,應(yīng)_____。出現(xiàn)渾濁的原因可能是____________________。
(3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此,你一定有不同的看法。理由是_______________。若要證明你的看法的正確性,應(yīng)該再做的實(shí)驗(yàn)是_____________。
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型:選擇填充題
我市中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷,答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡,2B鉛筆的主要成分是( 。
A. 石墨 B. 金剛石 C. 木炭 D. C60
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型:選擇填充題
我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是( )
A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 中子
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