科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:探究題
據(jù)下列儀器裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中儀器①的名稱____。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào)),用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗(yàn)O2是否已收集滿?____。
(3)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請(qǐng)你選擇最佳的裝置組合____(填字母序號(hào)),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是____。
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:探究題
煤燃燒后的產(chǎn)物主要是CO2,也含有一定量的SO2,還可能含有CO。小明同學(xué)進(jìn)行環(huán)境調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),火力發(fā)電廠(以煤為燃料)周圍的樹木已漸枯萎,發(fā)電廠排放的廢氣中也可能含CO。他將收集的廢氣樣品用下圖所示裝置恰當(dāng)組合后進(jìn)行檢驗(yàn),已知其中的藥品均足量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w):
(1)你認(rèn)為發(fā)電廠周圍樹木枯萎的原因可能是____。
(2)為確定發(fā)電廠排放的廢氣中是否含CO,請(qǐng)根據(jù)擬定的氣體流向,確定并填寫組合裝置中各導(dǎo)管口(用代號(hào)表示)的連接順序:
廢氣→____→尾氣處理。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明該發(fā)電廠排放的廢氣中含有CO。則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有____,上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式依次為____。
(4)請(qǐng)說(shuō)明你對(duì)該實(shí)驗(yàn)尾氣的處理方法 ____。
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
煤屬于不可再生能源,將煤通過(guò)一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油,乙醇(C2H5OH)和氣體燃料。乙醇可用作燃料,我國(guó)已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對(duì)環(huán)境的污染較少。請(qǐng)計(jì)算:
(1)69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(2)在氧氣不足的情況下,乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳,則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為 。
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正確的是
A. 保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B. 利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C. 工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體
D. 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)用途不合理的是( )
A. 熟石灰——改良酸性土壤 B. 石墨——制電極
C. 稀硫酸——金屬除銹 D. 氧氣——做燃料
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
下列做法不會(huì)危害人類健康的是( )
A. 用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑
B. 霉變的花生洗凈后繼續(xù)食用
C. 制糖工業(yè)中,利用活性炭來(lái)脫色以制白糖
D. 為改善食品口味,任意使用食品添加劑
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( )
A. “花香四溢”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 分離液態(tài)空氣制氧氣,說(shuō)明分子可以再分
C. 堿溶液有許多共同性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H﹣
D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/p>
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
40 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液變?yōu)?0%,下列方法正確的是
A. 加入8 g NaCl固體 B. 加入40 g水
C. 倒掉40 g溶液 D. 加入40 g 5%的NaCl溶液
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),可以判斷三種金屬的活動(dòng)性順序是
A. Z>X>Y B. Z>Y>X C. X>Y>Z D. Y>Z>X
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科目: 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去硫酸鋅溶液中混有的少量硫酸銅 | 往溶液中加入足量的鋅粉,過(guò)濾 |
B | 檢驗(yàn)氧氣 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中, 看是否復(fù)燃 |
C | 鑒別氫氣和氮?dú)?/p> | 聞氣體氣味,根據(jù)氣體氣味判斷 |
D | 鑒別二氧化碳和一氧化碳 | 點(diǎn)燃,看是否能燃燒 |
A. A B. B C. C D. D
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